Péntekig dönthetnek a pedagógusok, hogy elfogadják-e a státusztörvény szerinti új jogviszonyt. Sokan több évtizedes munkájukat fogják otthagyni a feltételek miatt.
Nem első alkalommal számolhatunk be olyan pedagógus történetéről, aki végül a végzettségéhez képest valami egészen más munkakörben volt kénytelen elhelyezkedni. És nem először történik meg az sem, hogy a tanár végül a buszsofőr állás mellett döntött.
A Borsod24 interjújából egy újabb ilyen esetet ismerhetünk meg. Szűcs Tamás 30 éves tanári pályáját hagyta ott a státusztörvénynek köszönhetően.
„Egyre fojtogatóbbak a körülmények és a munkaterhek.”
Elmondása szerint pályája elején megbecsültségében, szabadságában és jövedelmében is meg volt elégedve akkori helyzetével, és a tanítás a szívügyévé és hivatásává vált. A mostani körülményeknek köszönhetően ezt most el kell engednie, és egy másik területen kell tovább boldogulnia.
„A bérezés eléggé tragikus. Most buszsofőrként keresek munkát. Eddig még nem tudtam olyan munkahelyet találni, ahol ne ajánlottak volna többet, mint hatvan évesen, egyetemi végzettséggel, két diplomával tanárként.”
Az új munkájával anyagilag messze felül múlja a tanári bérét. Buszsofőrként ugyanis több lesz a nettója, mint tanárként a bruttó fizetése volt. Így egyáltalán nem meglepő, hogy végül miért döntött a távozása mellett.
Szűcs szerint a jelenlegi rendszerben olyan kontraszelektálódott tanári társadalom fog létrejönni, amely csak egy nagyon alap szintű ellátást fog tudni biztosítani. Akik pedig minőségi képzést szeretnének, azoknak keményen fizetniük kell majd érte.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
