Iskolaőr segített egy tanáron egy borsodi iskolában

Szabó József lélekjelenlétén múlt, hogy nem lett nagyobb baj.

Szeptember 5-én délután az iskolaőr és néhány tanár beszélgetett a Csillagfürt Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények (EGYMI) kurityáni tagintézményének udvarán. Szabó Józsefnek, az iskolaőrnek ez volt a harmadik napja az intézményben, ezért megkérdezett néhány pedagógust, melyik diákra kellene jobban odafigyelnie - írja a police.hu.

A beszélgetés nem várt fordulatot vett, mikor az egyik tanár hirtelen megingodott, zihálni kezdett, majd összerogyott.

"Olyan gyorsan esett össze, hogy nem tudtam elkapni. Kicsit távol is álltam tőle, de rögtön mellé térdeltem, és stabil oldalfekvésbe helyeztem. A nyelvét is kihúztam, hogy a légzése rendben legyen, és azzal nem is volt gond. A szíve sem állt meg, csak nagyon rosszul volt. Az iskolaőrképzésen megmutatták nekünk, hogy milyenek az epilepsziás tűnetek, és ő is ilyeneket produkált, ezért megkértem a jelenlévő tanárokat, hogy kerítsenek valahonnan párnákat, takarókat, nehogy a betonon beverje a fejét vagy más végtagját, mert igencsak rángatózott" - idézte fel a történteket az iskolaőr.

Miután értesítették a mentőket, Szabó József arra kérte az egyik tanárt, menjen ki az intézmény elé, hogy amikor a rohamkocsi megérkezik a településre, a mentősök tudják merre kell menniük.

"A tanárok mindenben segítettek, jól együtt tudtunk működni, és a mentősök meg is jegyezték, hogy helyesen jártunk el" – jegyezte meg az iskolaőr, akinek a mostani volt az első életmentése.

Szabó József korábban biztonsági őrként dolgozott egy multicégnél, majd 2021-ben jelentkezett iskolaőrnek. Hiába volt már akkor 61 éves, mindenképpen váltani szeretett volna. Az elbeszélgetésen alkalmasnak is találták a feladatra, így felvették a Kazincbarcikai Rendőrkapitányság állományába.

Az elmúlt két tanévben a városi Pollack Mihály Általános Iskola Árpád Fejedelem Tagiskola iskolaőreként dolgozott. Jaskó Judit főhadnagy, a Kazincbarcikai Rendőrkapitányság bűn- és baleset-megelőzési főelőadója, iskolaőr-koordinátora azt mondta, hogy Józsefben azon túl, hogy megvan az iskolaőri feladatok ellátásához szükséges határozottság, nagypapás nyugalmat is áraszt magából, és nagyon alkalmazkodó. Ráadásul szívesen vállalta, hogy nyugdíj előtti utolsó évében speciális nevelési igényű gyerekekre figyeljen.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.