A Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen kérdezte volna a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjét, aki válasz helyett megpróbálta elvenni a telefonját.
Miért rúgta ki azonnali hatállyal a Kölcsey Ferenc Gimnázium öt tanárát? - erre a kérdésre szeretett volna választ kapni Marosi Beatrixtól a Telex újságírója egy nyilvános rendezvényen.
A Belső-pesti Tankerületi Központ vezetője tavaly szeptemberben bocsátott el az állásából öt pedagógust a VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnáziumból, amiért más tanárokkal közösen többször is polgári engedetlenségi akcióba kezdtek és részt vettek a pedagógus-szakszervezetek által rendezett sztrájkokban is.
A döntést, hogy miért pont ezt az öt tanárt, Molnár Barbarát, Ocskó Emesét, Palya Tamást, Sallai Katalint és Törley Katalint bocsátotta el az állásából, Marosi Beatrix sem akkor, sem azóta nem indokolta meg. Mivel a Telex írásban elküldött kérdéseire sem válaszolt, alap újságíró személyesen szeretett volna választ kapni többek között a kirúgás indokára és arra is, hogy hozzájárul-e a plágiumgyanús szakdolgozatához és diplomájához kötődő vizsgálathoz a Kodolányi János Egyetemen. A tankerületi vezető megtagadta a válaszadást, majd megpróbálta kivenni az újságíró kezéből a telefont, amivel rögzítette volna a beszélgetést.
A kirúgott tanárok az intézkedést követően munkaügyi bírósághoz fordultak, a perfelvételek és a meghallgatások ezekben a hetekben zajlanak.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
