Pár brit iskola rövidebb tanítási héttel számol, a kormány azt kéri, ne tegyék

A komoly rezsiköltségek miatt felvetődött a három-négy napos tanítási hét ötlete a szigetországban, azonban a kormány szerint ez nem jó irány.

  • Eduline

Ahogy írtunk róla, a jelentősen emelkedő rezsiköltségek és a tanári fizetések emelése miatt Nagy-Britanniában válságtanácskozásokat tartanak. Egy essexi középiskola igazgatója úgy nyilatkozott, hogy egyelőre néhány iskola tervez három-négy napos hetet, de a jövőben ez általánossá válhat, mert a költségek jóval gyorsabban nőnek, mint az oktatásnak jutó pénzek.

Ere reagálva a brit kormány most felhívta az iskolák figyelmét, inkább ne tervezzenek a rövidebb tanítási héttel – írja a BBC. Az oktatási minisztérium közölte: elvárják, hogy minden iskola reggeltől és délutánig nyitva legyen, a hét öt napján, hozzátéve, szerintük az iskolalátogatás alapvetően "létfontosságú a gyerekek oktatásához, fejlődéséhez és jólétéhez".

Angliában egyébként a helyi hatóságok által fenntartott iskolákat törvény kötelezi arra, hogy évente 190 napig legyenek nyitva, ami egy 38 hetes tanévben heti öt tanítási napot jelent. Ez a szabály nem vonatkozik viszont az akadémiákra, de a kormány útmutatása alapján az ötnapos tanítási hetet náluk is elvárják.

 

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.