"Kijavította" a kormány nemzeti konzultációs plakátjait a PDSZ

Szeretné, ha a pedagógusbérek a minimálbérhez lennének kötve? Félti az egyetemeket a privatizációtól? Többek között ilyen kérdéseket tesz fel a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) a Facebookon. „Újragondolták” a kormány nemzeti konzultációjának kérdéseit.

  • Eduline

Egyre több helyen lehet látni azokat a plakátokat, amelyekkel a kormány az új nemzeti konzultációt hirdeti a tizennégy kérdés leegyszerűsített változatával (például Felháborítja az illegális bevándorlás? vagy Emelné a minimálbért?) és emojikkal.

Ugyanezek a plakátok szerepelnek a PDSZ Facebook-oldalán, csak éppen „megjavítva”. A szakszervezet szerint saját plakátjaikon valódi kérdések szerepelnek, például Dühíti, hogy a fizetéséből az albérletet se tudja kifizetni? vagy Félti az egyetemeket a privatizációtól?

Facebook/PDSZ

„Megjelenik a sok kifizetetlen helyettesítés, túlmunka, vagy például az a kellemetlen helyzet, hogy a pedagógusok bére nem követi a mindenkori minimálbért. Az illetményalapot 2015-től nem a néha emelkedő minimálbér, hanem egy ún. vetítési alap alapján számolják, ami a 2014-es minimálbérnek felel meg. Nem csoda, hogy egy albérletet vagy lakástörlesztőt is alig lehet fizetni ezekből a bérekből” – írják közleményükben.

Facebook/PDSZ

Hozzáteszik: megjelenik az egyetemek privatizációja mellett „a NAT által leuralni készülő tanárképzés átalakítása valamint az is, hogy a közalkalmazotti jogviszony a magyar jogrendből való folyamatos kivezetésével (pl. kulturális dolgozók, szakképzésben tanítók) jogokat vesztenek. Hiszen a közalkalmazotti törvény helyett a Munka törvénykönyve fog vonatkozni rájuk”.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.