Nem tesz esküt az Alaptörvényre, inkább küzd az egyetemmel egy diák

Nem esküdött fel az Alaptörvényre, így nem veheti át a doktori fokozatát igazoló oklevelet az Eötvös Loránd Tudományegyetem hallgatója. A Társaság a Szabadságjogokért blogja szerint két okból is törvény-, illetve alkotmányellenes az egyetem által támasztott feltétel.

  • Eduline
Az Alaptörvény díszkiadása
MTI / Kovács Attila

Pszichológiai tudományokból szerzett doktori fokozatot Judit az Eötvös Loránd Tudományegyetemen (ELTE), az ezt igazoló oklevelet azonban nem veheti át, mert az egyetem doktori szabályzata szerinti esküt lelkiismereti okokból nem tette le - írja A TASZ jelenti, a Társaság a Szabadságjogokért blogja.

A szabályzat szerint a doktori avatáson a hallgatóknak esküt kell tennie, amelyben fogadják, hogy hűségesek lesznek az Alaptörvényhez és a magyar néphez. A doktori fokozat elnyerését tanúsító cím viselésére csak az esküt tett személyek jogosultak.

A diák a TASZ jogsegélyszolgálatának segítségével megpróbálja elérni, hogy az ELTE doktori szabályzatát változtassák meg, és hogy megkaphassa a doktori fokozatot igazoló oklevelet. Első lépésként egy levelet írt erről az egyetem rektorának. Július elején megszavazták a felsőoktatási törvény módosítását, a változásokról és a 2016-tól megszűnő szakokról itt olvashattok.

Az egyetem doktori szabályzata két okból is problémás: egyrészt a felsőoktatási törvény nem teszi lehetővé, hogy az abban szereplőkön túl más feltétel teljesítésétől tegyék függővé a fokozatszerzést, másrészt az eskütétel követelménye alkotmányellenes, mert nem megengedhető módon korlátozza a lelkiismereti szabadságot.

Néhány vallás tiltja az eskütételt. Az Alaptörvény ráadásul világnézetileg bevallottan nem semleges, például az emberi jogi szemlélettel való szakítás vagy a család fogalmának korlátozása miatt. De még ha az is lenne, az államhoz való lojalitástól teljesen független helyzetekben, mint amilyen a doktorrá avatás is, az esküt feltétellé tenni illegitim, nem megengedhető, a lelkiismereti meggyőződés szükségtelen korlátozása. Az eskü követelménye egyedül az állampolgárság megszerzésekor vagy bizonyos állami tisztségek betöltése esetén lehet indokolt, de ekkor is vitatható, mivel az érintettnek egy lelkiismereti kérdésben kell nehéz döntést hoznia.

Az Alaptörvény szabályai minden állampolgárt köteleznek, az eskü azonban személyes hűséget kíván meg. Ez a törvényhez való kritikai viszonyulás feladását jelentené, amely a tudomány egyik lételeme. Judit abban érdekelt, hogy az alkotmány újra semleges legyen, így a lelkiismereti meggyőződésével az eskü ellentétes lenne.

Ha egyáltalán szükséges volna valamilyen eskü, akkor a tudomány művelőinek a legkevésbé sem egy állam közjogi berendezkedését lefektető alapdokumentumára lenne indokolt felesküdnie, hanem olyan értékekre, amelyeknek a tudomány a szolgálatában áll: az igazság keresésére és az emberiség javának az előmozdítására. Az egyetemnek ezért változtatnia kell a szabályzatán - írja a TASZ blogja.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.