Két magyar egyetem is bekerült a világ legjobb fiatal egyetemeinek rangsorába

Az Óbudai Egyetem mellett idén már a Széchenyi István Egyetem is felkerült a Times Higher Education 50 évnél fiatalabb egyetemeket listázó rangsorába.

  • Székács Linda

Az Óbudai Egyetem a 301-350. helyet, a győri székhelyű Széchenyi István Egyetem pedig elsőként került fel rá, és az 501-600. helyet szerezte meg a Times Higher Education frissen megjelent, 2024-es Young University Rankings rangsorában.

A Times Higher Education 2012 óta állítja össze a legjobb "fiatal", vagyis kevesebb mint 50 éve alapított egyetemeinek felsőoktatási rangsorát. Az intézményeket idén összesen öt területen (oktatás, kutatás, kutatási hatás, nemzetközi perspektíva és ipari tudástranszfer), 18 különböző mutató alapján rangsorolták. Figyelembe vették többek között a tanítási és tanulási környezetet, a személyzet és a diákok arányát, az oktatók hírnevét és azok idézettségét, valamint a nemzetközi együttműködések és a nemzetközi hallgatók arányát.

Míg 2023-ban még csak 605, az idei listában már összesen 673 egyetemet rangsoroltak, és további 499 intézmény került "reporter" kategóriába, ami azt jelenti, hogy bár adatokat szolgáltattak, egyelőre még nem teljesítették azokat a kritériumokat, amik alapján rangsorolni lehet őket.

A 2010-ben alapított Óbudai Egyetem egyébként tavalyhoz képest javított a teljesítményén és a 351-400. helyről visszatért a 2022-ben is elfoglalt 301-350. helyéhez, a tavaly még csak "reporter" státuszban lévő SZE pedig idén felkerült a listára a korábban már említett 501-600. helyre.

A kecskeméti Neumann János Egyetem és a Soproni Egyetem egyelőre reporter státuszban vannak.

 

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu