Elindult a Felsőoktatási Információs Rendszer, innen tájékozódhattok mindenről, ami a felsőoktatással kapcsolatos

Hány hallgató jár egy adott szakra és hány magas képesítésű oktatója van a számotokra szimpatikus intézménynek? Ezeket, és számos egyéb hasznos információt megtudhattok az Oktatási Hivatal új interaktív honlapjáról.

  • Székács Linda

Elindult az Oktatási Hivatal felsőoktatási statisztikai adatokat bemutató interaktív online felülete, amely a Felsőoktatási Információs Rendszer Országos Statisztikai Adatfelvételi Program (FIR OSAP) moduljából generált felsőoktatási ágazati statisztikákat mutatja be - jelentette be az Oktatási Hivatal.

 

Képernyőfotó/FIR
A firstat.oh.gov.hu-n az érdeklődők az országos, egyetemi, kari szintű részletes hallgatói és oktatói adatokat nézhetik meg, és többek között arra is választ kaphatnak, hogy
  • egyes egyetemekre, főiskolákra félévente hány hallgató jár,
  • egyes szakokra hány hallgató jár, közülük mennyi a nő és a férfi, milyen korcsoportot képviselnek,
  • mely megyéből érkeznek az adott egyetem, főiskola hallgatói,
  • hányan járnak nappali vagy levelező képzésre,
  • mennyi a külföldi hallgatók száma,
  • hány kollégista van egyes egyetemeken,
  • mennyi a duális hallgatók száma,
  • hány PhD-vel rendelkező oktatója van az intézményeknek,
  • hogyan alakulnak az egyes egyetemek, szakok létszámadatai egymáshoz viszonyítva idősorosan stb.
Képernyőfotó/FIR
A honlapon évente háromszor jelennek meg új statisztikák. Az őszi statisztika október 15-én, a tavaszi március 15-én, december 31-én pedig a teljes naptári évre vonatkozóan végzettségstatisztikát készítenek a felsőoktatásban bent lévő hallgatókról és oktatókról, kutatókról, tanárokról.

 

 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.