A szír diákok gyűjtést, mentőakciókat és véradást szerveznek, a török orvostanhallgatók pedig az egyetemi kórházakban segítik a földrengésben megsérültek ellátását.
A Török Felsőoktatási Tanács február 6-án adott ki közleményt arról, hogy legalább tíz törökországi régió felsőoktatási intézményeiben rendeltek el szünetet. Mahmut Özer, az ország oktatási minisztere pedig Facebookon tette közzé, hogy február 13-ig minden oktatási intézmény zárva tart a Törökországot és Szíriát sújtó 7,8-as erősségű földrengés miatt. Az ötödéves orvostanhallgatókra és a hatodéves fogorvostan-hallgatókra nem vonatkozik a döntés, rájuk ugyanis szükség van az egyetemi kórházakban - írja a University World News.
„A régióban és a környező tartományokban működő egyetemi kórházaink sürgősségi és intenzív osztályai nyitva állnak, kapacitásuk növelése érdekében megtették a szükséges intézkedéseket” – áll a közleményben.
Ezzel egy időben a Szíriai Diákok Nemzeti Szövetsége (NUSS) is akcióba kezdett; ők az egyetemeken, egészségügyi intézményekben és kórházakban szerveznek véradási akciókat, és felszólították az egészségügyi hallgatókat, egyetemi kórházakat, hogy azonnali hatállyal nyújtsanak önkéntes segítséget az arra rászorulóknak. A diákok akciójára több szír egyetem is reagált. Az Al-Hawash magánegyetem segélykampányt és adománygyűjtést szervezett, az Aleppói Egyetem önkéntes mentőcsapatokat küldött a földrengés által sújtott régióba, számos intézmény pedig a romok eltakarításában és az otthonukat elvesztett emberek elszállásolásában segít.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
