A Nintendo világhírű játékának első verziója már több mint 31 éves, de valószínűleg még senki sem vizsgálta, hogy vajon miért pont balról jobbra halad az olasz vízvezeték-szerelő. Egészen idáig.
A Lancaster Egyetem pszichológus professzora Peter Walker a Perception szaklapban publikált egy tanulmányt arról, miért halad balról jobbra a népszerű játékfigura.
Ebban arról ír, hogy egy tárgy mozgását csak akkor érzékeljük gyorsabbnak, ha jobbra dől, és jobbra halad. Balra dőlésnél ilyet nem érzékel az agyunk. Ez csak a mozgó képekre vonatkozik.
A tanulmány szerint ez nem függ össze azzal, hogy balról jobbra írunk és olvasunk, mert olyan népekre is érvényes a fenti megállapítás, amelyek jobbról balra írnak és olvasnak.
Tehát az agyunkat az evolúció erre programozta. Már csak azt kellene megfejteni, hogy az agy miért szereti jobban a balról jobbra történő mozgást, mint a fordítottat.
(Gizmodo)
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
