Tíz év alatt felére csökkent a természettudományos és a műszaki képzéseken tanuló hallgatók száma
Szomorú statisztikát közölt a Központi Statisztikai Hivatal.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
A KSH friss adataiból az derül ki, hogy a 2025/2026-os tanévben a felsőoktatásban tanulók 33 százaléka nem nappali képzésen vesz részt. A részidős képzések közül továbbra is messze a levelező a legnépszerűbb: a nem nappali tagozatos hallgatók 94,1 százaléka ilyen formában tanul. Bár ez az arány kismértékben emelkedett, a távoktatásban részt vevők aránya 3,7 százalékra, az esti képzésben tanulóké pedig 2,2 százalékra csökkent.
A nem nappali képzést választók többsége (83 százaléka) alap-, mester- vagy osztatlan képzésben vesz részt. A hallgatók 14 százaléka szakirányú továbbképzésen tanul, 2,1 százalékuk felsőoktatási szakképzésben vesz részt, míg 1 százalék doktori programban folytatja tanulmányait.
A legnépszerűbb területek között továbbra is a tanárképzés vezet: ezen a területen 29 ezren tanulnak nem nappali képzésben. Gazdaság és irányítási szakon 22 ezer, műszaki képzésen pedig 12 ezer hallgató vesz részt.
Közben a nappali képzések létszáma is emelkedett. A 2025/2026-os tanévben 234 ezer hallgató tanul nappali tagozaton, ami 12,4 ezerrel több az előző tanévhez képest. Ezzel szemben a felsőoktatási szakképzések népszerűsége tovább csökkent: ilyen képzésen a hallgatók mindössze 1,2 százaléka, 2,9 ezer fő tanul, ami az elmúlt évek legalacsonyabb létszáma.
A doktori képzésekre is többen jelentkeztek, a 2025/2026-os tanévben már 10 ezren vesznek részt PhD-képzésben, ami egy 2,5 százalékos növekedésnek felel meg. A szakirányú továbbképzések nappali formája viszont továbbra sem számít népszerűnek, ilyen képzésben mindössze 179 hallgató tanul.
Szomorú statisztikát közölt a Központi Statisztikai Hivatal.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Megnevezte a közigazgatási államtitkárát, és a tárca parlamenti államtitkárát is.
Miért nem elég a mindennapos testnevelés ahhoz, hogy a diákok ne hízzanak el? Hogyan befolyásolja a mozgás a tanulást?
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.