Hiába alakult át a rendszer, még mindig jelentkezhettek OKJ-s képzésekre, de ketyeg az óra

Hiába szűntek meg a korábbi formájukban az OKJ-s képzések, az utolsó tanfolyamokra még mindig lehet jelentkezni - mutatjuk, hogyan.

  • Eduline

2020-ban az Országos Képzési Jegyzéket a(OKJ)  Szakmajegyzék váltotta fel, amely összesen 174 alapszakmát tartalmaz. Bár a felnőttképzők 2020. december 31-ig indíthattak OKJ-s képzéseket, a szabad helyeket még idén is feltölthetik jelentkezőkkel. Azaz, ha valaki szeretne ilyen formában tanulni, annak ellenére, hogy új képzések elvileg már nem indulnak, még egy ideig csatlakozhat a 2020 végén indult tanfolyamokhoz.

Az EFEB felnőttképzési központ friss közleményében kiemeli, a jogszabályoknak megfelelően a korábbi OKJ-rendszerben legkésőbb 2022. december 31-ig lehet oktatni és vizsgáztatni. Azok, akik még szeretnének, mulasztás nélkül becsatlakozhatnak egyes nyitott képzésekbe. Azt írják, hogy jelenleg azokat a csoportokat töltik fel, amelyekben az oktatás 2022. januártól folytatódik.

Az átalakult képzési rendszerről mindent elolvashattok a Szakképzés 2021-es kiadványunkban, ahol a szabályok mellet a teljes szakmalistát is megtaláljátok. A megrendelésért kattintsatok ide.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter