Középszinten kétórás, emelt szinten pedig négyórás írásbeli vár a kedden biológiából érettségizőkre. Mutatjuk hány részfeladattal mennyi pontot gyűjthettek össze és azt is, milyen számológépet vihettek be magatokkal. A mai biológia érettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának.
Ahogyan már írtunk róla, bár már lényegesen alacsonyabb létszámok mellett, de ezen a héten is folytatódnak az írásbeli érettségik. A pontban 8 órakor kezdődő keddi biológia írásbelire középszinten 120, emelt esetén pedig éppen dupla olyan hosszú, 240 percetek lesz. Mindkét szinten összesen 100 pontot szerezhettek maximum, ám ezek másképp állnak össze.
Középszint
Középszinten az írásbeli 6-12 feladatból és összesen 80 részfeladatból áll. Ez mindent érinthet, amit megadtak a középszintű követelmények között. Ezek közül az írásbeli a hangsúlyt a következő készségekre helyezi:
Egy-egy feladaton belül egyszerre jelen lehetnek egyszerű, a megtanultakat felidéző és értékelő, azaz valamilyen problémára irányuló részfeladatok is. Ez utóbbiak kapcsolódhatnak valamelyik kísérlet leírásához vagy szöveghez, képhez is. A részfeladatoknak ugyanakkor közel fele egyszerű zárt végű – például feleletválasztós – feladat, a többi többféle feleletalkotó. A végül megszerzett dolgozatpontokat 1,25-tel kell beszorozni, hogy kijöjjön a vizsgapontok száma, vagyis 80 dolgozatpontra jön ki a száz vizsgapont. (Ha nem egész szám, szabályosan kell kerekíteni.)
Emelt szint
Emelt szinten 80 pont járhat a 8-10 feladat megoldására, majd 20 az „irányított esszét” is tartalmazó választható problémafeladatra (ebből az esszé tesz ki 10 pontot). A feladatsor első része a teljes követelményrendszert lefedi, a második rész, a problémafeladatok – köztük a választható esszék – pedig két témakörből kerülnek ki. Az egyik az ember élettana és szervezettana és az egészséges életmód, a másik pedig az ökológia, környezet- és természetvédelem, illetve növénytan.
Emelt szinten a vizsgakövetelményből az írásbeli a következő készségekre helyezi a hangsúlyt:
Itt is lesznek feleletválasztós és feleletalkotó feladatok egyaránt. Természetesen ne felejtsétek el megjelölni a megfelelő helyen, hogy melyik feladatot választjátok (és ezt ne hagyjátok az utolsó pillanatra)! Ha ugyanis nem jelölitek meg, vagy úgy ítélik meg, hogy az nem egyértelmű, akkor az elsőválasztható feladat megoldását kell értékelni.
Segédeszközök
Amit használhattok a feladatokhoz, az mindkét szinten egy olyan zsebszámológép, amely nem tud szöveges adatokat tárolni és megjeleníteni. Ezt nektek kell magatokkal vinni. Itt nincs semmi más, ami használható lenne (az íróeszközökön kívül).
Szóbeli
Emellett mindkét szinten lesz szóbeli is, amelyre majd középszinten 15, emelten pedig 20 percetek lesz, 50-50 pontért. A szóbeli témakörökről korábban középszinten itt, emelt szinten pedig itt számoltunk be.
De ide kattintva elolvashatjátok a tavalyi megoldásokat is, a feladatok leírását – melyekben felbukkant a Cézár-saláta, kullancsok és a vérnyomás kérdése is és azt is, hogyan értékelték a tavalyi vizsgázók az akkori feladatsorokat.
Az összes eddigi érettségi feladatsorát és megoldását itt találjátok, minden, az idei érettségi témájában eddig írt cikkünket pedig ide kattintva tudjátok kilistázni.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2023-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
(Kiemelt képünk illusztráció, forrás: Nino Liverani, Unsplash)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
