"Egész jó volt, de azért volt, amit inkább tippeltem" - vegyesek a vélemények a mai biológiaérettségikről

Megjöttek az első vélemények a mai biológiaérettségiről - a diákok többsége talált jó kérdéseket a feladatok között, de akadnak olyanok is, akik sokszor tippeltek.

  • Eduline

Én mindenhova írtam valamit, ahol nem tudtam biztosra, "sok kicsi sokra megy" alapon.

"Én nagyon kétesnek érzem, mert sok volt, amit tudtam, de volt, amit nem" - írta egy emelt szinten érettségiző. "Összességében nem volt vészes, láttam már nehezebbet is. A vörösvérsejtes esszét írtam. Örülök, hogy nem volt idegrendszer" - írta egy másik vizsgázó.

Nekem nem volt annyira vészes. Megérte imádkozni.

Egész jó volt, de azért volt, amit inkább tippeltem, mint tudtam

- jöttek a kommentek a több tízezer érettségizőt számláló Érettségi 2022 csoportban.

A középszintű feladatlap 6-12 feladatból áll, és minden feladat több részfeladatot tartalmaz. Egy feladaton belül szerepelhetnek egyszerű (ismeretet felidéző) és értékelő (problémára irányuló) részfeladatok is. Ez utóbbiak kapcsolódhatnak kísérlet leírásához vagy szöveg, kép értelmezéséhez. A részfeladatok közel 50%-a egyszerű zárt végű feladat.

Emelt szinten két típusú feladatsort kellett megoldaniuk a vizsgázóknak. Egy 8-10 feladatot tartalmazó feladatsort, amelyre 80 pontot kaphatnak, és egy irányított esszét is tartalmazó választható problémafeladatot, erre 20 pontot kaphatnak maximum.

A 2022-es érettségiről szóló lefrissebb cikkeinket itt olvashatjátok.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2022-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.