Véget ért a biológiaérettségi: a feladatokat és a legfrissebb infókat itt találjátok

Csütörtökön a biológiavizsgákkal folytatódik a 2022-es tavaszi érettségi szezon - az Eduline-on ma is minden infót megtaláltok az írásbeliről. A mai biológia érettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának.

  • Eduline

Megérkeztek a megoldások:

16:03

Zárjuk a napot a holnapi vizsga szabályaival:

15:21

Holnap középszintű informatikai érettségi lesz, de mi van még hátra? Mutatjuk:

14:38

A vélemények eddig vegyesek - nektek hogy ment?

13:57

Milyen volt az emelt szintű feladatsor?

Egyik olvasónk ezt írta:

10 feladatot kaptunk, egy részük viszonylag barátságos volt, de volt néhány (szerintem) kifejezetten gondolkodós-nehéz rész. Nagyon sok genetika volt, míg akár teljes témakörök maradtak ki.  Az esszék kellemesek voltak, egy vörösvérsejtes és egy ökológiás (fás társulások) feladat közül lehetett választani.

13:06

A középszintű bioszérettségi teljes feladatsora

12:37

Mire számíthattok az egyetemen?

11:28

Lassan végeznek az emeltesek is

Emelt szinten ugyanis négyórás a vizsga. Az érettségizőknek egy 8-10 feladatot tartalmazó feladatsort (80 pont), valamint egy választható esszé- vagy problémafeladatot (20 pont) kell megoldaniuk. Az esszé-, illetve a problémafeladatok az alábbi témakörből kerülnek ki: az ember élettana és szervezettana, egészséges életmód és ökológia, környezet- és természetvédelem, növénytan. Az elérhető maximális pontszám 100 pont.

11:00

Miért vizsgáznak többen emelt szinten, mint középszinten?

A nagy tárgyakból mindig a középszinten érettségizők vannak többen - bioszból viszont nem így van. Valószínűleg azért, mert például az orvosi, a fogorvosi, a gyógyszerész-, az állatorvosi szakhoz kötelező az emelt szintű bioszérettségi.

10:17

A középszinten vizsgázók már végeztek

Hogy sikerült? Írjátok meg a tapasztalatokat az [email protected] vagy üzenjetek a Facebookon.

09:21

Hányan érettségiznek ma bioszból?

Középszinten 647 helyszínen 3909-en (közülük 25-en angol nyelven, ketten német nyelven, egy-egy diák román és szerb nyelven), emelt szinten 131 helyszínen 6123-an (közülük 21-en angol, hárman szerb nyelven).

08:58

Milyen vizsgák vannak még ezen a héten?

Csütörtök délután társadalomismeretből és közigazgatási ismeretekből érettségiznek diákok (emelt szinten). Pénteken pedig a középszintű informatika/digitális kultúra vizsgájával zárjuk az érettségi második hetét.

08:30

Megérkeztek az első infók a középszintű feladatsorról

08:24

Már megnézhetitek a tegnapi szakmai vizsgák megoldásait egy helyen:

07:54

Mikor és hol nézhetitek meg a kijavított feladatlapokat?

Ha egy középiskolában jelentkeztetek érettségire, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a középiskolában nézhetitek majd meg. Ha egy kormányhivatalban jelentkeztetek az érettségire, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a vizsgabehívótokon megjelölt helyen tekintheti meg - írja az Oktatási Hivatal.

Arról, hogy mikor nézhetitek majd meg az érettségiket és tehettek észrevételt a szaktanár értékelésére, az írásbeli vizsga megkezdése előtt tájékoztatnak/tak benneteket. Egy biztos, a megtekintésre, a másolat készítésére (ezt megtehetitek, ha az iskolában van lehetőség rá) egy munkanapot - nyolc órát - kell biztosítani.

07:44

Mik lehetnek a feladatokban?

A vizsgakövetelményekben megfogalmazott kompetenciák közül az írásbeli vizsga az alábbiakra helyezi a hangsúlyt:

  • biológiai tények és elvek felidézésének képessége
  • természettudományos (biológiai) jelenségek, problémák felismerése, azonosítása
  • a jelenségek közti kapcsolatok felismerésének képessége
  • adatok értelmezése, átalakítása (szövegek, ábrák, grafikonok értelmezése)
  • biológiai jelenségek értelmezése, változások előrejelzése, illetve ezek felismerése, azonosítása
  • a biológiai megfigyelések és kísérletek értelmezésének képessége,
  • biológiai kísérletek alapelveinek ismerete és alkalmazása
  • bizonyítékok azonosítása, ezeken alapuló magyarázatok megalkotása, következtetések
  • levonása, döntéshozatal
  • kijelentések, következtetések melletti vagy elleni érvelés, a hibás, félrevezető érvelés felismerése
  • természettudományos (biológiai) vizsgálatok jellemzőinek értelmezése, alkalmazása magyarázatokban.

07:33

Milyenek lesznek a feladatok?

A feladatlap 6-12 feladatból áll. Minden feladat több részfeladatot tartalmaz. Egy feladaton belül szerepelhetnek egyszerű (ismeretet felidéző) és értékelő (problémára irányuló) részfeladatok is. Ez utóbbiak kapcsolódhatnak kísérlet leírásához vagy szöveg, kép értelmezéséhez. A részfeladatok közel 50%-a egyszerű zárt végű feladat.

Emelt szinten két típusú feladatsort kell megoldani. Egy 8-10 feladatot tartalmazó feladatsort, amelyre 80 pont jár, és egy irányított esszét is tartalmazó választható problémafeladatot, erre 20 pont adható maximum.

07:19

Mennyi idő lesz a vizsgára?

A biológiai írásbeli középszinten 120 perces, összesen 100 pontért, emelt szinten 240 perces szintén 100 pontért. A közép és az emelt szintű vizsgára is vihettek magatokkal szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet.

06:46

Induljatok időben!

A 442-es főúton, Tiszaföldvár térségében, a 26-os km-nél egy személyautó és egy kisbusz ütközött össze. A főutat lezárták, kerülni önkormányzati utakon lehet.

Élénk a forgalom az M3-as autópályán az M0-s autóúti csomóponttól a városközpont irányába, a 10-es főúton a solymári körforgalomtól befelé, a 31-es főúton  Maglódtól a főváros felé, az 51-es főúton Dunaharaszti térségében az M0-s autóúti csomópont előtt.

Felújítják a 13-as főutat, az M1-es autópálya és Komárom között. A munkaterületeknél szakaszosan félpályás korlátozásra és hosszabb menetidővel kell számolni

- írja az Útinform.

06:30

Mennyi idő lesz a vizsgára?

A biológiai írásbeli középszinten 120 perces, összesen 100 pontért, emelt szinten 240 perces szintén 100 pontért. A közép és az emelt szintű vizsgára is vihettek magatokkal szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet.

06:20

Mit találtok ma az Eduline-on?

Minden fontos infót. Délelőtt beszámolunk az idei középszintű írásbeli feladatairól, a vizsga után pedig lehozzuk a teljes feladatsort. Délután diákokat kérdezünk arról, ilyennek tartják a feladatokat, és milyen eredményre számítanak.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.