Hány pontot szerezhettek az érettségin? Új szabályok

Hány pontot érhettek el a fő tárgyakból az érettségin így, hogy csak az írásbeli eredményetekre támaszkodhattok majd? Itt vannak a pontos infók.

  • Eduline

A kormány csütörtöki bejelentése alapján a tavaszi érettségik csak írásbeli vizsgák lesznek. A döntésről megjelent rendelet szerint az érettségi vizsga eredményét a megszervezett vizsgarészeken nyújtott teljesítmény alapján százalékos formában, egész szám meghatározásával kell megállapítani.

Vagyis az eddigi csak írásbeli pontok teszik majd ki az egészet, így a fő tárgyak esetén a következőképpen alakulhat a pontozás. A középszintű magyarérettségi esetén eddig 150 pont helyett az szóbeli pontot kivonva 100 pont lesz az elérhető maximum, ugyanígy a töriérettségin is 100 pont lesz a maximum, ahogyan - változatlanul - a matekérettségin is.

A középszintű idegen nyelvi érettségik esetén pedig az írásbelivel megszerezhető 117 pont lesz, amit megszerezhettek összesen.

A kettesre nagyobb esélyetek lesz

A rendelet szerint, ha bármelyik vizsgatárgyból eléritek a tizenkettő százalékot, de a huszonöt százalékot már nem, szóbeli vizsgával lesz majd lehetőségetek javítani.

A 2020-as érettségiről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.

Az érettségi kakukktojása: ebből a tárgyból csak szóbeli vizsga lesz

Hogyan oldják majd meg a tesiérettségit? Mi várható emelt szinten? Az idei érettségi újabb speciális szabályait mutatjuk meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.