Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Érdekes jelenség, de a magyarázat nem túl bonyolult rá.
Első helyen 4484-en, összesen pedig 18 885-en jelölték meg a gazdálkodási és menedzsment szakot a felvételi listájuk valahanyadik helyén, így az előző évekhez hasonlóan idén is ez az alapszak volt a legnépszerűbb a felsőoktatási felvételiben.
A bejutáshoz szükséges ponthatárok egyetemenként eltérőek és igencsak széles skálán mozognak idén, hiszen a Dunaújvárosi Egyetem államilag finanszírozott, levelező képzésére 500 pont lett a ponthatár.
a Wekerle Sándor Üzleti Főiskolán pedig még ennél is kevesebb.
A nappali tagozatos, önköltséges képzéshez 116, az önköltséges, de levelező tagozathoz pedig mindössze 98 pont kellett.
Hogyan számolják a ponthatárokat?
Az, hogy egy adott szakra hol "húzzák" meg a ponthatárt, több tényezőtől is függ.
A felvételi tájékoztató szerint összesen öt szempontot vesznek figyelembe.
Ez az öt szempont
500 pontból 500 a ponthatár? Az meg hogy lehet?
A ponthatárok megállapításakor számít az is, hogy egy szakra hányan jelentkeztek.
Mivel a ponthatárt minden esetben az a pontszám adja, amennyivel az utolsóként felvett felvételiző még bekerült az adott képzésre, ha egy szakon a ponthatár a maximális 500 pont vagy ahhoz közeli, az elmúlt évek tapasztalatai alapján arról lehet szó, hogy arra az adott képzésre és finanszírozási formára mindössze egy hallgató jelentkezett, aki ilyen kiváló eredményt ért el a felvételi folyamat során.
Máshol miért ennyire alacsony?
A gazdálkodási és menedzsment szak az ország legtöbb felsőoktatási intézményében elérhető, és mint ahogyan azt korábban is említettük, a ponthatárok megállapításakor számít "a jelentkezők felvételi összpontszáma alapján kialakított egységes rangsorolás is."
Hogy ez pontosan mit jelent?
Közel 19 ezer felvételiző közül 4484-en jelölték meg a gazdálkodási és menedzsment szakot, akiknek többsége feltételezhetően olyan egyetemeket tett az első helyre, ahol híresen jók a gazdasági képzések. Ezeken tehát - értelemszerűen - a ponthatárok magasak lesznek, hiszen felszívják a lehető legkiválóbb hallgatókat az elérhető férőhelyekre.
Más intézmények tehát a hozzájuk első helyen jelentkező hallgatók mellett azokból "válogatnak", akik a korábban említett "kiemelkedő" egyetemekre vagy nem kerültek be, és helyette a listájuk második, harmadik vagy sokadik helyére vették fel őket, vagy ezeket nem is jelölték meg. Például azért, mert nem akarnak a lakóhelyüktől messze költözni, vagy nem tudnák finanszírozni a lakhatásukat.
Így - mivel az érintett egyetemek is arra törekednek, hogy feltöltsék a férőhelyeiket, előfordulhat, hogy ugyanarra a szakra és ugyanarra a képzésre valaki például 380 ponttal jut be, de a keretszámok alapján még befért a 98 pontos jelentkező is, ezért a ponthatár 98 lesz.
Arra egyébként, hogy valaki kevesebb mint 280 ponttal egyetemre járhasson, 2023 óta van lehetőség. A kormány ugyanis ekkor törölte el a központilag meghatározott minimumponthatárokat.
Ez korábban a maximális 500 pontból
A minimumponthatárok eltörléséről és a 2023-ban először felbukkanó döbbenetesen alacsony ponthatárokról akkor Polónyi István oktatáskutatóval is beszélgettünk. A vele készült interjúnkat itt olvashatjátok el
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.