Már több mint nyolcmillió mobilmentes percet gyűjtöttek a diákok az Analóg November kihívásban

Két hét alatt több mint tízezren kezdték el használni az offline percek rögzítésére szolgáló Out! alkalmazást.

Az Analóg November kezdeményezés célja, hogy a diákokat telefonmentes kikapcsolódásra ösztönözze, és segítsen csökkenteni a túlzott képernyőhasználat káros hatásait – többek közt a szorongást, a koncentrációromlást és a társas kapcsolatok sérülését.

A kihíváshoz eddig közel 500 iskola csatlakozott Magyarországról és Erdélyből, összesen mintegy 10 ezer résztvevővel, akik már több mint 8 millió offline percet rögzítettek. A magyarországi diákok több mint 3 millió, az erdélyiek több mint 5 millió percet gyűjtöttek.

Egyéb előnnyel is jár, ha minél több offline percet gyűjtenek az iskolák, ugyanis a legjobban ajándékokat is nyerhetnek: a diákok könyv- és sportszerutalványt, a pedagógusaik pedig kávéfőzőt nyerhetnek, és az intézményeket négy csoportban – budapesti, városi, kistelepülési és erdélyi kategóriában – díjazzák majd.

Hiába tiltották be a telefonokat az iskolában, nem lett kevesebb a depressziós, szorongós diák

A legaktívabb intézmények értékes nyereményeket kapnak. Jelenleg a budapesti Reménység Katolikus Általános Iskola és Óvoda, a Szegedi Arany János Általános Iskola, a Jászsági Általános Iskola (Jászdózsa), valamint az erdélyi Benedek Elek Pedagógiai Líceum vezetik a rangsort.

A kihíváshoz még most is lehet csatlakozni. A programban a diákok, tanárok és szülők egészen november 30-ig vehetnek részt.

 

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.