Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Hatalmas értékű keretszerződést kötött az országos tankönyvellátásért felelős Könyvtárellátó Nonprofit Kft. (Kello) a saját többségi tulajdonában álló Alföldi Nyomda Zrt.-vel – írja a G7.

A közbeszerzést még márciusban írta ki a Kello, a tenderre végül pedig csak egyetlen ajánlat érkezett: a Kello többségi tulajdonában álló Alföldi Nyomda Zrt. pályázott sikeresen.

Az április végén aláírt keretszerződés 48 hónapra szól, a maximális értéke pedig 45 milliárd forint. Ez azt jelenti, hogy az Alföldi Nyomda készítheti és juttathatja el az iskolákba a tankönyveket addig, amíg a teljes keretösszeg ki nem merül.

A szerződés nemcsak a nyomtatást, hanem a könyvek kiszállítását is magában foglalja. A cég ehhez négy alvállalkozót nevezett meg: három további nyomdát és egy logisztikai vállalkozást.

A mostani összeg jelentősen meghaladja a korábbi hasonló tenderek értékét. A G7 szerint a 2020-as közbeszerzés kerete még 20,8 milliárd forint volt, vagyis a mostani megállapodás több mint kétszer akkora.

A 45 milliárd forintos szerződés az Alföldi Nyomda méretéhez képest is kiemelkedő. A vállalat 2024-ben 13,8 milliárd forintos árbevételt ért el, ebből 7,9 milliárd forint származott a Kellótól – írja a lap.

A közbeszerzési dokumentáció alapján a nyomdának évente nagyjából 1000-1500 különböző tankönyvet és egyéb kiadványt kell majd előállítania. Ez évente körülbelül 13,5 millió példányt jelent, vagyis négy év alatt összesen 54 millió könyv készülhet el.

A lap arra is felhívta a figyelmet, hogy az új kormány egyik oktatási ígérete a szabad tankönyvválasztás visszaállítása. Ha ez megvalósul, akkor várhatóan nő a választható tankönyvcímek száma, miközben az egyes könyvek példányszáma csökkenhet. Ez a nyomdák működését és jövedelmezőségét is jelentősen befolyásolhatja.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.