Az elromlott klíma miatt félmillió forintot ajánlott fel Magyar Péter a Bethesda Gyermekkórháznak

Sorra romlanak el a klímaberendezések a magyar kórházakban.

  • Tornyos Kata

"Félmillió forintot utaltam a Bethesda Gyermekkórháznak, ahol jelenleg sürgős műtétek maradnak el a klímaberendezés leállása miatt. Arra bíztatok mindenkit, hogy akinek lehetősége van rá, segítsen a környezetében lévő egészségügyi intézményeknek" – írta Magyar Péter, a Tisza Párt alelnöke a Facebook-oldalán.

 

A Beteshda Gyermekkórház csütörtökön posztolta ki a Facebookra, hogy elromlott a fül-orr-gégészeti műtőjük speciális klímaberendezése, ezért a műtéteik tervezhetősége bizonytalanná vált. A

Debreceni Egyetem Gyermekgyógyászati

Kilinikáján is hőség van. Ott tartanak, hogy szülők visznek be ventilátorokat és léghűtőket, de így is elviselhetetlen a 32 Celsius-fokos meleg. Van, ahova a nap is betűz, mert leszakadt a sötétítőfüggöny.

A Szent László Kórházban sem jobb a helyzet. Nemrég írtuk meg, hogy elromlott a klíma a kórház transzplantációs osztályán, 32 fokos melegben "főnek" a gyerekek a steril szobákban. Hasonló viszajelzések érkeztek a tatabányai Szent Borbála Kórházból, ahol az egyik dolgozó szerint mindössze egy ventillátor működik, ami "semmire sem jó", múlt héten pedig a budapesti János kórház ortopéd traumatológia osztályán kellett műtéteket elhalasztani az elromlott klímaberendezés miatt.

 

 

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.