32 fokos hőségben főnek a gyerekek a Szent László Kórház steril szobájában

Egy elromlott klímaberendezés miatt.

  • Székács Linda

Elromlott a klíma a Szent László Kórház transzplantációs osztályán, 32 fokos melegben "főnek" a gyerekek a steril szobákban - hangzott el a szerda esti RTL Híradóban.

A híradó stábját hétfőn az egyik érintett gyerek édesapja kereste meg. Az ő gyereke súlyosan immunhiányos állapotban fekszik a kórház transzplantációs osztályának egy 2x2 méteres steril boxában, hogy minden vírustól, baktériumtól és gombától védve legyen. A szoba levegőjét egy speciális rendszerrel tisztítják, az ételeket egy zsilipkamrán keresztül adják ki a gyerekeknek és bemenni is csak speciális öltözetben lehet.

A steril szobában jelenleg négy immunhiányos gyerek fekszik a hőségben. Az RTL Híradó megkeresésére a kórház azt írta; a klímaberendezés kedd délelőtt romlott el, a javítását pedig haladéktalanul megkezdték és már a tesztüzem folyik. A betegek ellátásnak biztonsága érdekében a szükséges szakmai intézkedéseket megtették.

Nem a Szent László Kórház azonban az egyetlen, ahol gondok vannak a felforrósodott kórtermek, helyiségek hűtésével a hosszan tartó hőhullám és kánikula alatt. Hasonló viszajelzések érkeztek a tatabányai Szent Borbála Kórházból, ahol az egyik dolgozó szerint mindössze egy ventillátor működik, ami "semmire sem jó", múlt héten pedig a budapesti János kórház ortopéd traumatológia osztályán kellett műtéteket elhalasztani az elromlott klímaberendezés miatt.

A Magyar Orvosi Kamara szerint a kórházak gépparkjai elavultak és maguk az épületek is kórszerűsítésre szorulnak, hiszen a magas belmagasságú kórtermeket télen nehéz fűteni, nyáron pedig hűteni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.