Mutatjuk az idei év legjobb appjait a vizsgaidőszakhoz

Az évben több olyan appajánlót is készítettünk nektek, ahol olyan alkalmazásokat mutattunk, amikkel könnyebb lehet a vizsgaidőszak. Most ezeket gyűjtöttük össze.

  • Eduline

A vizsgaidőszak megint aktuális, így érdemes megnéznetek korábbi appajánlóinkat, ahol olyan alkalmazásokat szedtünk össze, amikkel gördülékenyebb lehet ez az időszak. Ha ez nem lenne elég, akkor további ötleteket találtok erre a linkre kattintva. Pluszban ajánlottunk még egy appot, amivel egészségesen és hatékonyabban tanulhattok.

Az otthoni tanuláshoz is ajánlottunk néhány alkalmazást, ezeket itt találjátok. Ha gondban vagytok az időbeosztással, akkor ezeket az appokat érdemes megnéznetek. A kapcsolattartáshoz és jegyzetekhez is összeszedtünk néhány hasznos tippet, ide kattintva nézhetitek meg. A beadandókhoz is találtunk nektek valamit, próbáljátok ki.

Persze nem árt egy kicsit lazítani is, téli sétákhoz ezeket az alkalmazásokat ajánljuk, a tökéletes relaxációhoz pedig ezeket. Ha annyira szoktatok izgulni a vizsgák előtt, hogy még aludni se tudtok, akkor ez az alkalmazás segíthet. A vizsgák után következő szorgalmi időszakra is gondoltunk, ehhez itt találjátok az ajánlót.

v

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter