Mi történik akkor, ha egy tanár nem hajlandó elmondani a diákjainak azt, amit a hatalom elvár tőle? Ha nem akar propagandát tanítani, csak egyszerűen nem hazudni? A Senki tanár úr Putyin ellen című dokumentumfilm egy orosz kisvárosi iskola mindennapjain keresztül mutatja meg, hogyan válik az oktatás a politikai nyomásgyakorlás eszközévé.
Az idei Budapesti Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztivál (BIDF) egyik közönségdíjas filmje lett és Oscar-jelölést szerzett a legjobb dokumentumfilm kategóriában a Senki tanár úr Putyin ellen című dokumentumfilm.
A Senki tanár úr Putyin ellen egy orosz tanár, Pavel „Pasa” Talankin szemszögéből mutatja be, hogyan épül be az állami propaganda az orosz iskolák mindennapjaiba az orosz-ukrán háború kitörése után. Talankin egy uráli kisváros iskolájában dolgozott videósként és rendezvényszervezőként: eredetileg az volt a feladata, hogy dokumentálja az iskolai eseményeket.
A háborúval azonban minden megváltozott. Az iskolákban kötelezővé váltak az úgynevezett „hazafias” programok, a tanároktól pedig elvárták, hogy a hivatalos állami narratívát közvetítsék a diákok felé. Talankinnak is dokumentálnia kellett volna azokat az eseményeket, amelyek nyíltan a rendszer propagandáját szolgálták.
A film azt mutatja meg, hogyan kerül egy „átlagos” tanár egyre nagyobb nyomás alá pusztán azért, mert nem hajlandó Putyin politikáját visszhangozni a diákjai előtt. A történetben megjelenik a megfigyelés, a megfélemlítés és a szakmai ellehetetlenítés is – mindaz, ami egy autoriter rendszerben gyorsan az ellenállás következménye lehet.
A Senki tanár úr Putyin ellen rendezője, Pavel Talankin a Telexnek adott interjújában arról beszélt, hogy filmje nemcsak Putyin rendszeréről szól, hanem arról a folyamatról is, amelyben az orosz állam tudatosan formálja a gyerekek gondolkodását.
A filmem épp azt mutatja meg, hogy ez nemcsak Putyinról szól, hanem arról, hogy most neveli ki a gyerekekből az utána következő, hozzá lojális generációt
– fogalmazott.
Talankin szerint az iskolákban bevezetett kötelező „hazafias órák”, a militarizált reggeli zászlófelvonások és az ideológiai nevelés mind azt szolgálják, hogy a háborút és a hatalom narratíváját természetesként fogadják el a diákok.
A rendező arról is beszélt, hogy sokáig nem tudta, egyedül van-e a gondolataival: „Oroszországban sokszor nehéz megmondani, hogy egyedül vagy-e a gondolataiddal, vagy sem”, különösen egy kisvárosban, ahol a nyílt politikai beszéd tabunak számít. A film elkészülése után azonban váratlanul sok tanártól és magánszemélytől kapott támogató üzenetet. Talankin szerint ez is bizonyítja, hogy az oktatás ideológiai átalakítása sokakat feszélyez, még akkor is, ha kevesen mernek nyíltan beszélni róla. Úgy látja, a putyini rendszer akkor is velünk maradhat, ha egyszer maga Putyin eltűnik: „Putyin után is van putyinizmus” – mondta, utalva arra, hogy a most formált generációk hosszú távon határozhatják meg Oroszország jövőjét.
Egyetlen értelmezés, a tények kritika nélküli elfogadása, a tankönyvi narratíva bemagolása – dilemmák és valódi diskurzus nélkül. Radó Péter oktatáskutató szerint így válhatnak a tankönyvek az ideológiai közvetítés eszközévé.
A választási bizottság szerint jogsértő volt az a Lázárinfó, amelyet a Fidesz hajdú-bihari jelöltje egy hajdúböszörményi szakképző iskola épületében tartott február 23-án.
A köznevelési államtitkár köszönetet mondott azoknak az elsős diákok szüleinek, akik a KRÉTA rendszerben kiküldött kérdőív kitöltésével visszajelzést adtak gyerekük iskolájáról.
A Belügyminisztérium levele több magas százalékos adatot sorol fel, amelyek azt hivatottak alátámasztani, hogy a pedagógusok nagy többsége elégedett a rendszerrel. A Tanítanék Mozgalom szerint azonban érdemes a számok mögé nézni.
Már a diplomaosztó előtt jelezték a végzős hallgatók, hogy nem szeretnének politikai szereplőket látni életük egyik legfontosabb napján. Petíciót is indítottak azért, hogy az egyetem ne hívjon politikusokat az eseményre – kérésük azonban láthatóan nem talált meghallgatásra.
Az állam egy peres eljárásban maga is elismerte: nem készült hatástanulmány és tervdokumentáció, valamint engedélyezési eljárás sem indult annak érdekében, hogy az iskola épületébe a Nemzeti Közszolgálati Egyetem tanárképző kara költözhessen.
Újabb propagandaplakát egy oktatási intézmény területén. Veszprémi diákok háborodtak fel azon, hogy a plakátot nem csupán a középiskola közelében, de annak falára helyezték ki. Az plakát eltávolítására petíció is indult.
Miután nagy felháborodást keltett a bocskaikerti ovi udvarán megjelent, Magyar Pétert lejárató óriásplakát, megkerestük kérdéseinkkel az érintett óvodát. Végül a helyi önkormányzat közleményét továbbították, amelyben azt írják, a hirdetőfelületen megjelenő adattartalomért ők nem tartoznak felelősséggel.
Hiába kap minden pedagógus bruttó 152 ezer forintos egyszeri juttatást április elején, a tényleges hatása korántsem lesz egyforma.
Üresen álló iskolát alakítanak át lakóházzá Újpesten az Európai Unió társfinanszírozásában.
