A kivételes képességekkel rendelkező állat hosszú évtizedeken át segítette a csimpánzok elméjének megértését a kutatóknak, ami hozzájárult az emberi elme evolúciójának vizsgálatához is.
Ai – akinek a neve japánul szeretetet jelent – olyan kutatásokban vett részt, amelyek a percepció, a tanulás és a memória területén mélyítették ismereteinket a főemlősök intelligenciájáról.
A Kiotói Egyetem közlése szerint a nőstény pénteken pusztult el szervi elégtelenség és öregségi betegségek következtében – írja a Japan Times.
Ai több mint ezer kínai írásjegyet ismert, és az angol ábécét is elsajátította, de emellett felismerte nullától kilencig az arab számokat és tizenegy színt. Egy kísérletben például mutattak neki egy almát, mire a csimpánz kiválasztott egy téglalapot, egy kört és egy pontot a számítógép képernyőjén, hogy „virtuális almát” rajzoljon.
A Zseni becenevet kapta
Kiváló képességei miatt számos tudományos cikk és médiaprogram foglalkozott vele, a médiában pedig a „Zseni” becenevet kapta.
A nyugat-afrikai csimpánz 1977-ben érkezett az egyetemre, majd 2000-ben hím utódot hozott világra, Ayumut, akinek a képességei szintén felkeltették a tudósok figyelmét, és kettejükön tanulmányozták a szülő-gyerek közötti tudásátadást.
Az Ai-val készült kutatások segítettek létrehozni egy kísérleti keretrendszert a csimpánzok elméjének megértéséhez, amely hasznos alapot nyújtott az emberi elme evolúciójának vizsgálatához.
Az egyetem a közleményében kiemelte, hogy „Ai rendkívül kíváncsi volt, és aktívan részt vett ezekben a tanulmányokban, amelyek először tárták fel a csimpánzok elméjének különböző aspektusait”.
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése, az óvodai nevelőket érintő kérdések, a digitális adminisztráció és az extrém időjárási helyzetek kezelése is.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
Mutatjuk a pontos dátumokat tantárgyanként.
Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése, az óvodai nevelőket érintő kérdések, a digitális adminisztráció és az extrém időjárási helyzetek kezelése is.
Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt.
