Lehet, hogy épp új szavakat tanul a kutyád?
Nagyon úgy tűnik, hogy a kutyák jóval többet értenek a beszédből, mint elsőre gondolnánk, ráadásul a gazdi közvetlen tanítása nélkül.
A kivételes képességekkel rendelkező állat hosszú évtizedeken át segítette a csimpánzok elméjének megértését a kutatóknak, ami hozzájárult az emberi elme evolúciójának vizsgálatához is.
Ai – akinek a neve japánul szeretetet jelent – olyan kutatásokban vett részt, amelyek a percepció, a tanulás és a memória területén mélyítették ismereteinket a főemlősök intelligenciájáról.
A Kiotói Egyetem közlése szerint a nőstény pénteken pusztult el szervi elégtelenség és öregségi betegségek következtében – írja a Japan Times.
Ai több mint ezer kínai írásjegyet ismert, és az angol ábécét is elsajátította, de emellett felismerte nullától kilencig az arab számokat és tizenegy színt. Egy kísérletben például mutattak neki egy almát, mire a csimpánz kiválasztott egy téglalapot, egy kört és egy pontot a számítógép képernyőjén, hogy „virtuális almát” rajzoljon.
A Zseni becenevet kapta
Kiváló képességei miatt számos tudományos cikk és médiaprogram foglalkozott vele, a médiában pedig a „Zseni” becenevet kapta.
A nyugat-afrikai csimpánz 1977-ben érkezett az egyetemre, majd 2000-ben hím utódot hozott világra, Ayumut, akinek a képességei szintén felkeltették a tudósok figyelmét, és kettejükön tanulmányozták a szülő-gyerek közötti tudásátadást.
Az Ai-val készült kutatások segítettek létrehozni egy kísérleti keretrendszert a csimpánzok elméjének megértéséhez, amely hasznos alapot nyújtott az emberi elme evolúciójának vizsgálatához.
Az egyetem a közleményében kiemelte, hogy „Ai rendkívül kíváncsi volt, és aktívan részt vett ezekben a tanulmányokban, amelyek először tárták fel a csimpánzok elméjének különböző aspektusait”.
Nagyon úgy tűnik, hogy a kutyák jóval többet értenek a beszédből, mint elsőre gondolnánk, ráadásul a gazdi közvetlen tanítása nélkül.
Nem vették fel egyetemre azt a diáklányt, akinek a 2026-os felvételi eljárásban 26 ponttal kevesebbet számolt a rendszer, mert nem vették figyelembe a tanulmányi pontjait. Réka még a régi szakképzési rendszerben, 2017-ben érettségizett technikumban. Az esete azonban nem egyedi: a felvételi rendszer rugalmatlansága miatt a szakképzésből érkező diákok komoly hátrányba kerülhetnek, ha később úgy döntenek, más területen tanultak volna tovább.
A gyerekenként átlagosan 27 perces kitöltési időt is tovább faragná a minisztérium, ráadásul a jövőben már nem kellene minden alkalommal elölről kezdeni a kérdőív kitöltését. Kereki Judit államtitkár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének is megküldött levelében újabb könnyítésekről számolt be. A szakszervezet szintén véleményt tervez megfogalmazni a kérdőívről, miközben a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület már nem tartja szükségesnek annak utólagos tartalmi szakmai véleményezését.
Már 2024-ben kérdéseket vetett fel, hogy miért érkeztek vietnámi állampolgárok Magyarországra egy mindössze 16 órás életmentő képzés miatt. A Népszava akkor olyan dokumentumokat szerzett meg, amelyekben a tanfolyam időtartamáról eltérő adatok szerepeltek, miközben egy kiszivárgott hangfelvételen a miniszterelnök testvére a vietnámiak vízumkérelmeinek akadályozása miatt panaszkodott.
A Klebelsberg Központ a polgármestereknek egy levélben tiltotta meg, hogy a pályázatok anyagát bárkivel megosszák, a tankerületi dolgozók még csak nem is olvashatták leendő főnökeik pályázatát.
Néhány nap múlva indul a jelentkezés a központi írásbelire.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium engedélye nélkül sem a tanárok szerződtetését, sem a diákok kikérését nem tudták elintézni.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.
Az emelt szintű szóbeliken több mint 14 800-an vizsgáztak.