„A tanulók hazautazásának megtagadásáról a szervező saját hatáskörben döntött” – reagált az iskola a Franciaországban hagyott diákok ügyében

A szülőknek saját költségre kellett hazautaztatni a Franciaországban hagyott gyerekeket, az ügy kapcsán az iskola vezetősége és az utazásszervező egyesület is megszólalt.

Büntetésből Franciaországban hagytak nyolc ipolysági diákot egy iskolai kiránduláson, miután az utolsó éjszakán állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. A kirándulást egy magyar egyesület szervezte, amely az iskola vezetősége szerint saját hatáskörben döntött arról, hogy a gyerekek nem térhetnek haza a csoporttal, a Blikk információi szerint a döntés egy kísérőtanárral egyetértésben született meg.

Az ipolysági Szondy György Gimnázium diákjai busszal utaztak Angliába, hazafelé megálltak Párizsban, az utolsó éjszakát pedig egy kis településen, a német határ közelében lévő Forbachban töltötték. A lap szerint az utazást szervező egyesület vezetője egy kísérőtanárral egyeztetve döntött úgy, hogy nyolc gyereket nem visz haza, arra hivatkozva, hogy az utolsó este megzavarták a rendet. A Blikk azt írja: a gyerekek hangoskodása után az egyik szállodai vendég csendre intette őket, úgy tudják, sikerült megbeszélni a történteket, ezért a másnapi induláskor a diákok értetlenül álltak az utazásszervező bejelentése előtt, miszerint ők nem indulhatnak haza Franciaországból rossz magaviseletük miatt.

A csoporttal a helyszínen maradt egy felügyelő tanár, a hazajutást pedig a családoknak kellett saját költségükön megszervezni, a lapnak nyilatkozó apuka, Segec Richárd szerint ez körülbelül 700-800 ezer forintba került.

Forbachból eljutottak Frankfurtba, ahol az állomáson töltötték az éjszakát. Rettegve bújtak össze, annyira féltek a sok gyanús alaktól, szerintem ezt a traumát a mai napig nem heverték ki. Frankfurtból aztán vonattal Bécsbe mentek, majd ide küldtünk értük egy buszt, ami hazahozta őket

– nyilatkozta.

Vizsgálat indult az ügyben

A Szondy György Gimnázium igazgatója, Gajdács Mónika a Blikknek elmondta: a kirándulást egy magyar egyesület szervezte, az iskola nem értesült időben a történtekről. Az intézményben belső vizsgálat indult, a szülők pedig ügyvédhez fordultak, hogy jogi útra tereljék az ügyet.

„A tanulók autóbuszos hazautazásának megtagadásáról a szervező saját hatáskörben döntött. Ezért nem is voltunk abban a helyzetben, hogy ezt megakadályozzuk, vagy a szülőket értesítsük. A tanulók esetleges fegyelmezetlenségét az iskola vizsgálja, egy ilyen viselkedés azonban nem igazolhatja azt, hogy a biztonságos hazajuttatásukat veszélyeztessék” – közölte a gimnázium vezetősége, és arról is tájékoztatott, hogy nem dolgoznak többet együtt az egyesülettel.

Reagált a szervező

A tanulmányút szervezője a neve elhallgatását kérve nyilatkozott a Blikknek, beszámolója szerint a diákok a szálloda vendégeinek ajtaján dörömböltek, és többszöri figyelmeztetés után sem hagyták azt abba. Azzal védekezett, hogy ő az előre lefektetett szabályok szerint járt el és ahhoz tartotta magát, amit a szerződésben rögzítettek.

„Az iskola is aláírta azt a szerződést, amiben benne foglaltatik, hogy elfogadhatatlan magatartás alapján a tanuló kizárható a projektből. Én végül ennek értelmében döntöttem úgy, hogy nem jöhetnek haza velünk. A diákok közül többen elővették a telefonjukat, majd mondták, hogy egy buszjárattal haza tudnak jutni. Velük maradt egy kísérő tanár is, nem voltak felnőtt nélkül” – mondta el a szervező, aki azt állítja, nem tudott elérhetőséget szerezni a szülőkhöz, ezzel magyarázta azt, hogy nem is értesítette őket.

Azt hitték, csak viccelnek, de büntetésből Franciaországban hagytak nyolc diákot egy iskolai kiránduláson, a szülők feljelentést tettek

A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.