Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Ahogy minden ősszel, idén is eljött az idő, amikor visszalépünk egy órát az időben, és megkezdődik a téli időszámítás. Ez az apró változás nemcsak a faliórákat, hanem a mindennapi életünket, alvási szokásainkat és hangulatunkat is befolyásolhatja. De miért is vezették be eredetileg az óraátállítást, és vajon van-e még értelme a 21. században?
Október 25-ről 26-ra, szombatról vasárnapra virradó éjjel áttértünk a nyáriról a téli időszámításra - vagyis hajnali 3-kor az órákat vissza kellett állítani 2 órára.
A nyári időszámítás minden évben március utolsó vasárnapján, míg a téli időszámítás október utolsó vasárnapján kezdődik. 2024-ben október 27-én, 2023-ban október 29-én, 2022-ben pedig csak október 30-án történt meg a váltás.
Miért találták ki az óraátállítást?
Az óraátállítás gondolata nem új keletű, már a 18. században Benjamin Franklin is felvetette, hogy az emberek keljenek korábban, így kevesebb gyertyát égetnek - ez volt a korabeli energiatakarékosság. A gyakorlatban ezt azonban csak az első világháború idején vezették be, majd a második világháborúban és az 1970-es évek energiaválsága idején terjedt el ismét.
A cél egyszerű volt, hogy a napfényes órák jobb kihasználásával csökkentsék az energiafogyasztást. Ha több ideig van világos, kevesebb áramra és fűtésre van szükség. Az elmélet logikusnak tűnt, még ha mára sokan vitatják is a gyakorlati hasznát.
Magyarországon először 1916-ban alkalmazták, majd többször eltörölték és újra bevezették - legutóbb 1980-ban. Azóta évről évre felmerül a kérdés: valóban szükség van még erre?
Viták a 21. században
Az Európai Unió már 2018-ban felvetette, hogy ideje lenne megszüntetni az évi kétszeri óraátállítást, és minden tagállam választhatna a nyári vagy a téli időszámítás között. Bár sok ország támogatta az ötletet, a döntés mindmáig nem született meg, a bevezetést pedig többször elhalasztották. A vita ma is tart arról, hogy melyik rendszer szolgálná jobban a lakosság egészségét és a gazdaságot.
A szervezet alkalmazkodása - nem mindig zökkenőmentes
A téli időszámításnak az a látszólagos előnye, hogy egy órával tovább alhatunk. Ugyanakkor a biológiai óránk, az úgynevezett cirkadián ritmus, nem alkalmazkodik egyik pillanatról a másikra. Sokaknál napokig, sőt akár egy hétig is eltarthat, mire a szervezet felveszi az új ritmust.
Ez a változás alvászavarokat, fáradékonyságot vagy lehangoltságot okozhat, különösen az erre érzékenyebbeknél. A korai sötétedés hatására csökken a napfényes órák száma, ami szezonális hangulatzavart (SAD) is kiválthat - ez fáradtsággal, kedvetlenséggel és koncentrációs nehézségekkel járhat. Nem beszélve arról, hogy a diákok gyakran már úgy hagyják el az iskolát, hogy kint teljes a sötétség. Így sokkal nehezebb motiváltnak maradni, és elvégezni az iskola utáni teendőket, mint a házi feladat megírása vagy tanulás egy dolgozatra.
A korai esték szépsége
Mindezek ellenére az ősz és tél kedvelői most kezdhetnek igazán örülni. Hiszen a korai sötétedésben is lehet szépséget találni. Iskola vagy munka után végre bekuckózhatunk a kanapén, meleg takaróba burkolózva, egy bögre forró ital mellett filmet nézhetünk vagy belemerülhetünk egy jó könyvbe. Mert bár az órát visszatekertük, az idő ilyenkor talán egy kicsit lelassul - és ez nem is feltétlenül baj.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.