Anyagi gondokkal küzdött, két évig egy sátorban lakott egy brit egyetemi oktató

Senki nem tudta, milyen komoly lakhatási gondjai vannak a fiatal oktatónak. Története vitát váltott ki az egyetemi oktatók helyzetéről.

  • Bezzeg Hanna

Aimée Lê PhD hallgatóként és angoltanárként dolgozott a londoni Royal Holloway Egyetemen, aki közel két éven keresztül egy sátorban élt - számol be a Guardian.

„Hideg volt. Egy egyszemélyes sátorban laktam, ami egy kis idő után felmelegedett, de voltak olyan napok, amikor arra ébredtem, hogy a sátramat belepte a hó. Amikor éppen nem dolgoztam, megtanultam fát hasogatni és tüzet gyújtani”

– idézi fel a fiatal oktató, aki senkinek sem számolt be anyagi nehézségeiről, attól tartva, alááshatja szakmai hírnevét, ha kiderül róla, hogy nincs hol laknia. Előfordult, hogy egy hotel bárjában javított dolgozatokat, a tisztálkodást pedig az egyetemen oldotta meg.

A fiatal oktató egy ösztöndíjjal érkezett Angliába az Egyesült Államokból, külföldi PhD-hallgatóként azonban komoly egyetemi tandíjat kellett fizetnie. A probléma akkor kezdődött, amikor a kedvező árú szállását, ahol első évében lakott, elkezdték felújítani, neki pedig elő kellett volna teremteni egy albérlet fenntartására elegendő pénzt.

A londoni Royal Holloway Egyetem egyik képviselője is megszólalt az ügyben, kiemelve, azi intézmény nem tudott Lê anyagi nehézségeiről. Azt is hozzátette, az egyetem diáktanácsadói támogatják a hallgatókat – például ingyenes tanácsadással, krízishelyzetben segítségnyújtással. Működik egy „anyagi jóllét” elnevezésű csoport is, amely felvilágosítást ad a különböző támogatásokról.

A brit egyetemi dolgozókat, oktatókat tömörítő szakszervezet szerint az országban kizsákmányolják és alulfizetik a felsőoktatásban dolgozókat, akik közül legalább 75 ezren bizonytalan idejű szerződésekkel végzik munkájukat.

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.