Kiderült, mennyivel írnak jobb kompetenciamérést a kisgimnazisták
Átlagosan akár 40 ponttal is jobb eredményt érhetnek el, mint a hagyományos általános iskolába járó társaik, és ebben a központi írásbelire való felkészülésnek is szerepe van.
Átalakul az országos kompetenciamérés (OKM) rendszere Magyarországon – jelentette be Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter. A tárcavezető bejegyzésében emlékeztetett arra, hogy az első országos kompetenciamérést éppen 25 évvel ezelőtt, 2001 novemberében tartották. A mostani változtatások célja, hogy a mérések eredményei hatékonyabban segítsék a diákok fejlődését, valamint az iskolák és a pedagógusok munkájának értékelését.
A miniszter tájékoztatása szerint a 2026/2027-es tanévben már csak a 4., 6., 8. és 10. évfolyamos diákok vesznek részt az országos kompetenciamérésben.
A negyedik évfolyamon a tanulók szövegértési és matematikai készségeit mérik fel, míg a hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamon ezek mellett a természettudományos és az idegen nyelvi tudásukat is vizsgálják.
Nagyobb szerepet kap a szülői háttérkérdőív
A miniszter bejegyzése szerint az átalakítás másik fontos eleme a szülői háttérkérdőív szerepének megerősítése. A miniszter hangsúlyozta, hogy a diákok teljesítményét nem lehet a családi körülményeiktől függetlenül értékelni, ezért fontos, hogy a mérések során a tanulók szociális és gazdasági hátterét is figyelembe vegyék.
Egy gyermek teljesítményét ugyanis nem lehet a családi körülményeitől függetlenül értékelni. A kérdőív segítségével pontosabb képet kaphatunk arról, hogy az iskolák milyen eredményeket érnek el az eltérő szociális és gazdasági helyzetű gyermekek fejlesztésében. Így nemcsak a tanulók teljesítményét látjuk, hanem azt is jobban megérthetjük, mennyit tesz hozzá fejlődésükhöz az iskola és a pedagógusok munkája.
– jegyezte meg.
A bejelentés szerint a 6., 8. és 10. évfolyamos diákok szülei már november elejétől kitölthetik a háttérkérdőívet.
Lannert Judit arra kérte a szülőket, hogy minél többen éljenek a lehetőséggel, mivel válaszaikkal hozzájárulhatnak ahhoz, hogy az iskolák munkájáról reálisabb képet kapjanak, és a mérési eredményeket a diákok fejlődésének támogatására használhassák fel.
Közzétették a 2026-os kompetenciamérés eredményeit
Mint megírtuk, nem sokkal a tárcavezető bejelentése előtt az Oktatási Hivatal közzétette a 2025/2026-os tanévi digitális országos kompetenciamérés országos, intézményi, feladatellátási helyi és tanulói eredményeit.
Az 4–11. évfolyamos tanulók matematikából és szövegértésből, az 5-11. évfolyamon digitális kultúrából, valamint történelemből, a 6–11. évfolyamon a fentieken kívül természettudományból, valamint angol, illetve német nyelvből voltak érintettek a mérésekben. Az online teszteket március 2026. március 23. és május 29. között több mint 607 000 tanuló töltötte ki. Az eredményekről itt írtunk részletesen.
