Gólyatali és gólya-túra: több egyetemen már most szervezik a bulikat az elsőéveseknek

Még csak pár napja derültek ki a ponthatárok, de néhány egyetemen már meghirdették az első gólyatalálkozókat és bulikat. Ha szeretnétek, hogy már a gólyatáborban is legyenek ismerős arcok, akkor érdemes élnetek ezekkel a lehetőségekkel. A lista még nem túl hosszú, viszont amint megtudunk újabb eseményeket, frissítjük a cikket.

  • Tóth Alexandra

A Budapesti Corvinus Egyetemen egy délutáni és egy esti ismerkedős eseményt is hirdetnek a gólyáknak augusztus 5-re. Délután háromtól - egy előzetes regisztráció után - a Westend Tetőkertjében várják az új hallgatókat, ahol különféle programokkal és ismerkedéssel várnak benneteket, illetve a szervezők azt ígérik, hogy választ kaphattok az egyetemkezdéssel kapcsolatos kérdéseitekre is. 22 órától pedig a Remixben folytatódik a kötetlenebb ismerkedés - ehhez már belépőjegy kell. A délutáni esemény részleteit itt, az afterparty részleteit pedig itt találjátok.  

Semmelweis Egyetemen szintén augusztus 5-én találkozhattok először a szaktársaitokkal, évfolyamtársaitokkal. Itt is két "gólyatalival" készülnek: 16 órától az egyetem Elméleti Orvostudományi Központjában várnak titeket játékokkal és beszélgetéssel, 22 órától pedig a Dobozban bulizhattok együtt a többi elsőévessel. Az előbbi esemény itt is regisztrációhoz kötött, az utóbbihoz pedig jegyre lesz szükségetek - ezekről bővebben itt és itt tudtok tájékozódni.

Az Óbudai Egyetemen is lesz egy kis gólyatali, méghozzá augusztus 7-én, szombaton négytől a Városligetben, majd a Place bárban - tette közzé az eseményt az Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar Hallgatói Részönkormányzata. A bulit viszont nem csak a Rejtősöknek hirdették, a Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar és az Ybl Miklós Építéstudományi Kar leendő gólyáit is várják.

Az ELTE GTI is szervez ismerkedést a gólyatábor előtt, náluk gólya-túrának hívják. A tervek szerint a héten, július 29-én lesz (az esőnapot augusztus 12-re tervezték be). Miért túra? Mert igazi kirándulást szervez az egyetem Gazdálkodástudományi Intézete a pomázi Kő-hegyre, ahova persze nem csak gyakorlott túrázókat várnak. Az esemény itt is regisztrációhoz kötött, elsősorban gólyák jelentkezését várják, de jelenlegi hallgatók is mehetnek. A teljes programot itt nézhetitek meg.

Bár a gólyatalálkozókról még viszonylag keveset tudunk, annak már korábban utánajártunk, hogy a nagyobb fővárosi és vidéki egyetemeken mettől meddig tart majd a szorgalmi időszak, mikor lesznek a számonkérések, illetve az őszi, téli és tavaszi szünetek - már ahol vannak ilyenek. A dátumokat itt nézhetitek meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.