A feltétel nélküli fegyverletétel nem megoldás, marad a sztrájk és a blokád az SZFE-n

A Színház- és Filmművészeti Egyetem vezetése nem fogadja el a kuratórium ajánlatait, azokat ultimátumnak tekintik.

  • Eduline

A mai sajtótájékoztatón elhangzott, hogy mivel az egyetemi autonómia kérdése szerepel a nemzeti felsőoktatási törvényben, így nem képezheti semmilyen alku tárgyát, egyeztetés részét. A hallgatók ezen felül elmondták, visszautasítják a kuratórium tegnapi ajánlatát.

Hozzátették, a miniszterrel tárgyalnak, azonban az általuk illegitimnek tartott és jogszerűtlenül kinevezett vezetéssel nem. Szerintük a sztrájk harmadik napján az egyetemi félév felfüggesztésével fenyegetni abszurd, nem beszélve arról, hogy a tanév érvényességéről csak legitim vezetés dönthetne, ami a diákok szerint nincsen az egyetemen.

A kancellár bérvisszatartással fenyegeti a dolgozókat, arra hivatkozva, hogy a blokád miatt ez nem lehetséges. Mivel a bérszámfejtést szeptember 1-én kiszervezték külső helyszínre - tették hozzá.

Őszi érettségi: hány pontot gyűjthettek a négy fő tárgy írásbeli és szóbeli vizsgáin?

Hány pontot szerezhettek összesen a magyar, a matek, a töri, valamint az idegen nyelvi érettségi írásbeli és szóbeli vizsgarészein? Mennyiben tér el a pontszámítás közép-, illetve emelt szinten? Mutatjuk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.