Nyelvvizsga-amnesztia: egyre többen jelentkeznek az intézményi vizsgákra

Egyre többen élnek a belső vizsga lehetőségével a Nyíregyházi Főiskolán - közölte a felsőoktatási intézmény...

  • MTI

Egyre többen élnek a belső vizsga lehetőségével a Nyíregyházi Főiskolán - közölte a felsőoktatási intézmény sajtóreferense. Nagy Balázs elmondta: a lehetőséget azok a korábbi hallgatók veszik igénybe, akik azért nem kaphattak diplomát, mert nem tudtak sikeres nyelvvizsgát tenni. A "nyelvvizsga-amnesztiáról" szóló összes cikkünket itt találjátok.

A szenátus által jóváhagyott és áprilisban bevezetett intézkedés értelmében a hallgatók intézményi nyelvi vizsgák segítségével szerezhetik meg a korábban a hiányzó nyelvvizsga-bizonyítvány miatt visszatartott diplomájukat.

A főiskolán sok régi hallgatót érint a rendelkezés, és az első vizsgák tapasztalatai szerint sokan élnek a lehetőséggel. A sajtóreferens tájékoztatása szerint az eddigi több mint száz jelentkező hetven százaléka kapta meg diplomáját a sikeres belső nyelvi vizsga alapján, amely tartalmilag igazodik az állami vizsgákhoz, de könnyítéseket tartalmaz: ilyen például, hogy nincsen magnóhallgatás - tette hozzá.

A főiskolán arra számítanak, hogy a rendelkezésre álló három év alatt a bent tartott több mint négyezer diploma jelentős részét kioszthatják. Az intézményben tervezik a vizsgáztatás bevezetését lovári nyelvből, emellett elindult a belső nyelvi vizsgával azonos értékű intézményi ProLearning-program is.

A nyelvoktató rendszer záróvizsgáját szeptemberben tették le az első jelentkezők. A mindenki számára nyitott, autodidakta jellegű programban jelenleg több mint hetvenen vesznek részt - fűzte hozzá Nagy Balázs.
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.