Átalakítják az iskolai nyelvoktatást - újabb stratégiát gyárt Hoffmann államtitkársága

Külön szakértői csoport foglalkozik az iskolai nyelvoktatás átalakításával – mondta Dux László felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár a Kossuth Rádió reggeli műsorában.

  • Eduline

„Az elképzelések mind a közoktatást, mind a felsőoktatást érintik. Az idegen nyelv oktatására fordított óraszám és munkamennyiség messze nem tükröződik vissza a nyelvtudásban, tehát itt szakmai, szerkezeti és stratégiai átalakításra is szükség van” – nyilatkozta a helyettes államtitkár.

Az elképzelések szerint négy-öt év felkészülési idő után tennék kötelezővé legalább egy idegen nyelv ismeretét a felsőoktatási felvételin, jelenleg az egyetemekre, főiskolákra jelentkezők több mint felének van nyelvvizsgája. Hogyan változik a felvételi rendszer 2015-2016-tól? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Dux László szerint ősszel folytatódnak az egyeztetések a felsőoktatás átalakításáról, számos részlet még tisztázásra vár, „remélhetőleg még idén dönt a kérdésben a parlament”. A felsőoktatás mai szerkezete több mint tíz éve alakult ki egy integrációs folyamattal, közben a gazdasági környezet is sokat változott, ezért „nem ésszerűtlen újragondolni, hogy esetleg kell-e módosítani valamit” - tette hozzá..

eduline

Hozzászólások

Elkezdődött az ovi, de még várni kell az óvodai nevelő státusz kivezetésére és a rugalmas óvoda-iskola átmenetre is

Minisztériumi egyeztetésekkel telt a nyár, konkrétum azonban egyelőre kevés hangzott el arról, pontosan hogyan és mikor alakítanák át az óvodai nevelést. Az oktatási tárca államtitkárai több szóbeli ígéretet is tettek, a szakszervezetek által napirenden tartott égető problémák orvoslására, de ebben a nevelési évben gyökeres változás még nem várható. Összeszedtük, mit ígért eddig a minisztérium, és milyen változtatásokat sürgetnek a szakszervezetek.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

PSZ: „Bármilyen egyedi, szupertehetséges pedagógus bekerül egy rosszul működő intézménybe, halálra van ítélve”

A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu