Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
A maláj kormány bejelentette, hogy az állami iskolákban a jövő tanévtől megnöveli az angol nyelv oktatásának idejét, a tervek szerint heti 90 percről 330 percre. Az általános iskolák első három osztályában 60-ról 120 percre, a negyediktől a hatodik osztályig artó szakaszban pedig 90-ről 120 percre emelkedik majd az angol nyelvű órák ideje. Ennek következtében azonban
több mint 13 ezer angoltanárra lesz majd szükség az országban
.
wikipedia
A tanárhiányt elsősorban úgy kívánják megoldani, hogy több angolul oktató tanárt képeznek majd, illetve az 58 éves, korai nyugdíjra jogosult tanároknak lehetőséget adnak a további tanításra. Mindezek mellett anyanyelvi angoltanárokra is szükség lesz majd, mely intézkedés mind a helyi tanárok, mind az iskolai oktatás szempontjából fontos. Az anyanyelvi tanárok főként vidéki állásokat kapnak majd, ahol nagyobb igény van az angol anyanyelvi környezetre.
A lépésre azért volt szükség, mert habár az országban a maláj a hivatalos nyelv, igen gyakori az angol nyelv használata is. Korábban a Malajziával szomszédos Szingapúr jelentette be azt a nyelvoktatási reformjavaslatát, mely az anyanyelv oktatásának visszaszorítására irányult.
eduline
