A komptecenciamérések alapján összeállított listán nehéz dolga volt a nem fővárosi intézményeknek, de egy kis Nógrád megyei község feltűnően jól teljesített.
Az Összkép a kompetenciamérések eredményeit összesítve rangsorolta az ország általános iskoláit. Arra voltak kíváncsiak, melyik intézményben érték el a diákok a legjobb eredményeket matematikából és magyarból, és így mely általános iskolából van legnagyobb esélye egy diáknak jó középiskolába kerülni.
Számításaik az általános iskolák hatodik osztályának végén megírt kompetencia mérések eredményeit használták. A 2008 és 2015 közötti nyolc év során elért pontszámok középértéke alapján rakták sorba az ország összes iskoláját.
Az egyből feltűnik, hogy mindkét tárgyból budapesti iskolák vannak többségében a legjobbak között. A top 20-ba a főrávosi és főváros környéki iskolák közé csak néhány nagyvárosi iskola tudott beékelődni. Feltűnő kivétel a Nógrád megyei Bárna általános iskolája, aminek diákjai matekból kerültek az elitbe.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
