Áll a bál a XVI. kerületben: plágiumgyanúba került, mégis rá szavaztak

Egy plágiumgyanú, valamint a tantestület és a szülők tiltakozása ellenére megszavazta a XVI.

  • Eduline

Egy plágiumgyanú, valamint a tantestület és a szülők tiltakozása ellenére megszavazta a XVI. kerületi képviselők kormánypárti többsége a Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola vezetőjének öt évre Horváthné Sabáli Évát. A pályázat elbírálásában az sem számított, hogy a pedagógusnak a korábbi munkahelyén is gondjai akadtak, mert nem tartotta be a fenntartó utasításait. A polgármester szerint "a hölggyel szemben felhozottak hamis vádaskodásnak bizonyultak", Horváthné megválasztása megalapozott volt - írja a hvg.hu.

Négy órán át vitatkoztak október 17-én a XVI. kerületi önkormányzat képviselő-testületének tagjai arról, hogy Horváthné Sabáli Éva alkalmas-e az évi 246,6 millió forintos költségvetésű Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola igazgatói posztjára.

A pályázatot azt követően írták ki, hogy nyáron menesztették a 325 diákot oktató intézmény korábbi vezetőjét. A jelölt, aki 2006 és 2011 között a péceli Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola és Óvoda igazgatója volt, egyedüliként pályázott az igazgatói posztra. Saját bevallása szerint ismeri az alsó tagozatos évfolyamok munkáját, de tanított felső tagozaton is. Emellett "van tapasztalata a tehetséggondozásban" és "nyitott az új pedagógiai irányzatok alkalmazására" is.

A képviselő-testületi ülésen nem is ez verte ki a biztosítékot, hanem az, hogy a pályázati munka nagy részét állítólag más, az interneten megtalálható anyagok alkotják, forrásmegjelölés nélkül. A Centenáriumi Iskola volt igazgatóhelyettesének, a nyugdíjazása miatt most felmentését töltő Nádasné Szabó Ágnes elmondása szerint a dokumentum „összeollózásának” gyanúja akkor merült fel, amikor az anyagot értékelésre megkapták, és a tantestület magyarszakos tanárai felhívták a figyelmet arra, hogy stilisztikai különbségek vannak a szöveg egyes részei között. A teljes cikket a hvg.hu-n olvashatjátok el.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.