Így kaphat egy óvodai NOKS-dolgozó pedagógusbért
Diploma nélkül bruttó 705 ezer forint? Az óvodai nevelő képzést elvégzők akkor is rögtön Gyakornok fizetést kapnak, ha NOKS-munkakörben alkalmazzák őket.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
A MOE szakmai dokumentuma egyértelművé teszi a felelősségi köröket: „az óvodai nevelőmunka önálló tervezését és vezetését kizárólag a felsőfokú (BA) óvodapedagógusi diplomához köti, míg a középfokú szakképzettséget a közvetlen irányítás melletti pedagógiai asszisztensi és gyógypedagógiai asszisztensi feladatkörökbe pozicionálja vissza. ”
Elég csak belegondolni, mekkora felháborodást és szakmai tiltakozást váltana ki, ha egyes tantárgyak – mondjuk a matematika vagy a történelem – tanításához, vagy bármely más diplomás hivatás gyakorlásához elegendő lenne a középfokú végzettség. Különösen visszás ez annak fényében, hogy a jelenlegi rendszerben a középfokú szakképzettségű „óvodai nevelő” a pedagógus életpálya részeként diplomás bérrel javadalmazott.
– hangsúlyozták, majd kitértek arra is, hogy az „óvodapedagógusi hivatás esetében a kisgyermekkori nevelés önálló tervezésével és vezetésével járó felelősség ugyanúgy elengedhetetlenné teszi a felsőfokú szakmai felkészültséget”.
MOE javaslata szerint a javaslat értelmében a pedagógiai technikum nem a felsőoktatás versenytársa lesz, hanem annak minőségi előkészítő bázisa lesz. Egy ilyen végzettség pedig 36 többletpontot fog jelenteni a a pedagógus- és gyógypedagógiai alapképzéseken a felvételin.
A tervezet értelmében:
Azok, akik már megszerezték az óvodai nevelő végzettséget és óvodapedagógusként szeretnének dolgozni, arról dönteniük kell két éven belül, és öt évük lenne arra, hogy megszerezzék a diplomát.
A MOE felhívta arra is a figyelmet, hogy ha a javaslatot elfogadják, és az óvodai nevelőket nem lehet alkalmazni óvodapedagógusként, akkor rövid távon létszámhiány lehet az óvodákban. Ennek kapcsán pedig azt rögzítenék, hogy azok az óvodai nevelők, akik közben az óvodapedagógusi alapképzést végzik, a hallgatói jogviszonyuk mellett is dolgozhassanak óvodapedagógusi munkakörben.
Az Eduline-on korábban beszámoltunk arról, hogy a jogszabályok, rendelkezések alapján az óvodai nevelők munkaidejét is ugyanúgy kell beosztani, mint egy diplomás óvodapedagógusnak, így például délelőtt is vezethetik a csoportot, másrészt vonatkozik rájuk a státusztörvény, így nekik is minősülniük kell. Középfokú végzettséggel pedig legfeljebb Pedagógus II. kategóriáig juthatnak el.
Az óvodai nevelő képzés eddig egy remek kiskapu volt azoknak a 27 év feletti, pályaváltáson gondolkodó nőknek, akik kisgyerekekkel szeretnének foglalkozni, hiszen ha volt hat év munkaviszonyuk, rögtön Pedagógus I. kategóriában kezdhettek. Ehhez képest azt a fiatalt, aki rögtön az érettségi után óvodapedagógusi diplomát szerzett, gyakornok kategóriába sorolták. (Hat év munkaviszony után a diplomás óvodapedagógus is Pedagógus I. kategóriában kezd.)
Ugyanakkor azt is érdemes megjegyezni, hogy a Tisza választási programjában szerepelt, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel”. Vagyis az óvodai nevelőket nem lehet óvodapedagógiai munkakörben alkalmazni.
És arra is volt példa, hogy óvodai nevelőket NOKS-os munkakörben foglalkoztatták, így viszont már pedagógusbért kaptak. A témával részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
Diploma nélkül bruttó 705 ezer forint? Az óvodai nevelő képzést elvégzők akkor is rögtön Gyakornok fizetést kapnak, ha NOKS-munkakörben alkalmazzák őket.
A születések számának drasztikus csökkenése és az átgondolatlan intézményfenntartás miatt a jelenlegi iskolaszerkezet fenntarthatatlanná vált – mondta Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke a szakszervezet által szervezett konferencián, aki kitért arra is, hogy Európában Magyarországon az egyik legmagasabb a visszafoglalkoztatott nyugdíjas pedagógusok aránya.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Akár bruttó egymillió forintos pénzjutalom is járhat egyes szakmai elismerések mellé. A társadalmi egyeztetésre bocsátott rendelettervezet a díjazottak számát, a jutalmak összegét és az átadás feltételeit is szabályozza.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.