A kérdőívet július 10-ig közel hatezren töltötték ki, a válaszadás pedig a hónap végéig folytatódik. A felmérés célja, hogy a szakszervezet feltérképezze, mely problémák nehezítik leginkább a köznevelésben dolgozók mindennapjait. A legtöbben általános iskolákból (39,5 százalék) és óvodákból (34,2 százalék) töltötték ki a kérdőívet, de gimnáziumokból, technikumokból, gyógypedagógiai intézményekből és pedagógiai szakszolgálatoktól is érkeztek válaszok.
Az eddigi részeredményeket a Népszava hozta nyilvánosságra, melyből kiderült, hogy a kitöltők 51 százaléka úgy érzi, nem mondhatja el következmények nélkül a véleményét a munkahelyén.
A pedagógusok szerint a legnagyobb gondot a túlzott adminisztráció jelenti, ezt a válaszadók 49,9 százaléka jelölte meg. Ezt követi a magas munkaterhelés (42,6 százalék), a munkakörön kívüli feladatok (39,8 százalék), a helyettesítések (39,7 százalék) és a létszámhiány (27 százalék). Ennél a kérdésnél több problémát is meg lehetett jelölni.
A megbecsültség érzése is megosztja a köznevelésben dolgozókat. A válaszadók 44 százaléka úgy érzi, megbecsült munkatárs, míg 42,2 százalékuk nem ért egyet ezzel. További 13,8 százalék nem tudta megítélni saját helyzetét.
A felmérésből az is kiderül, hogy a kitöltők 87,7 százaléka nem tagja egyetlen szakszervezetnek sem. A PDSZ-hez a válaszadók 8 százaléka, más érdekképviselethez pedig 4,3 százalék tartozik.
Az Eduline-on korábban beszámoltunk arról, hogy hiába dolgozna újra a közoktatásban a pályaelhagyó pedagógusok többsége, a Tanítanék Mozgalom szerint egyesek korábbi közéleti szerepvállalásuk miatt hátrányba kerülhetnek az álláskeresés során. Ezek után nem meglepő, hogy az oktatásban dolgozók közül sokan nem merik vállalni a véleményüket.
Már az első egyeztetések eredményt hoztak a pedagógusok sztrájkjogáról: a köznevelési törvény módosításában már úgy szerepel, hogy a legfeljebb kétórás figyelmeztető sztrájkra nem vonatkoznak a rendes munkabeszüntetéshez előírt bejelentési és határidőszabályok. A PDSZ szerint ezzel sikerült megőrizni a figyelmeztető sztrájk valódi funkcióját, azonban a legfontosabb vitás kérdésekben – köztük a tanítás kötelező biztosításában – továbbra sincs egyetértés.
