Tanítanék: a tankerületek és az igazgatók még mindig nem merik alkalmazni a láthatatlan tiltólistán lévő pedagógusokat

Hiába dolgozna újra a közoktatásban a pályaelhagyó pedagógusok többsége, a Tanítanék Mozgalom szerint egyesek korábbi közéleti szerepvállalásuk miatt hátrányba kerülhetnek az álláskeresés során.

A Tanítanék Mozgalom a közösségi oldalán számolt be arról, hogy a múlt héten eljuttatta új kutatásának eredményeit Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszternek. Ebből kiderült, hogy a válaszadó, pályát elhagyó pedagógusok több mint 60 százaléka azonnal vagy legfeljebb egy éven belül újra munkát vállalna a közoktatásban.

„Ez rendkívüli lehetőség a jelenlegi tanárhiány enyhítésére – egy olyan erőforrás, amely azonnal rendelkezésre áll” – olvasható a bejegyzésben, ugyanakkor a Tanítanék arra is felhívta a figyelmet, hogy a visszatérési szándék és a valós lehetőségek között jelentős szakadék tátong.

Több pedagógus arról számolt be, hogy hiába jelentkezik meghirdetett állásokra, nem kap visszajelzést a pályázataira, illetve azt tapasztalja, hogy korábbi közéleti szerepvállalása továbbra is hátrányt jelenthet.

A problémát elsősorban azok érzékelik, akik például korábban elutasították a státusztörvényt vagy részt vettek a polgári engedetlenségi mozgalomban.

Többen kifejezetten láthatatlan tiltólisták fennmaradásáról számoltak be

– írta a Tanítanék Mozgalom, majd kitértek arra is, hogy emiatt a tankerületek és az intézményvezetők – akár kimondatlanul is – nem merik alkalmazni azokat a pedagógusokat, akikre az oktatási rendszernek egyébként nagy szüksége lenne.

Több intézményben már ezen a héten lejárnak a pályázati határidők a meghirdetett pedagógusállásokra.

„Azok a pedagógusok, akik most nem kapnak lehetőséget, újabb évre esnek ki a rendszerből – ami nemcsak számukra jelent veszteséget, hanem az oktatás egészére nézve is” – hangsúlyozták.

A Tanítanék Mozgalom ezért három azonnali intézkedést javasolt a minisztériumnak. Azt kérték, hogy írásos iránymutatás szülessen minden formális vagy informális „feketelista” megszüntetéséről, a kormányzat nyilvánosan erősítse meg, hogy a státusztörvényt elutasító vagy tiltakozásokban részt vevő pedagógusokat is várják vissza a közoktatásba, valamint garantálják, hogy a visszatérő tanárokat korábbi véleménynyilvánításuk miatt semmilyen hátrány vagy retorzió ne érhesse.

A szervezet szerint a kutatás egyértelműen azt bizonyítja, hogy a pedagógusok jelentős része nem fordult el végleg a hivatásától, a kérdés már csak az, hogy valóban megkapják-e a lehetőséget a visszatérésre.

Tanítanék: hozzák előrébb a tanév végét egy héttel

Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja -- ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu