Bár az oktatási miniszter személyéről nem született döntés, és nem állapodtak meg konkrét lépésekben, a gimnáziumi igazgatókkal való találkozó jó hangulatban telt – erről beszélt a HVG-nek Kampós András, a Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium igazgatója.
A találkozót azután hívták össze, hogy tizenhét gimnáziumi igazgató levélben kereste meg a Tisza Párt elnökét. A levél előzménye az volt, hogy sajtóhírek szerint akár Rubovszky Rita is szóba kerülhet oktatási miniszterként – ezt azonban azóta sem erősítették meg.
Kampós András a HVG-nek adott villáminterjút, amiből kiderült, hogy a keddi, közel kétórás egyeztetésen egyáltalán nem a miniszter személye volt a téma.
Sem ellene, sem mellette nem akartunk állást foglalni. Lehet, hogy nem fogalmaztunk egészen jól a levelünkben. Mi pusztán azt szerettük volna, és most is azt szeretnénk, hogy egy olyan személy kapja meg a feladatot, aki mindenféle véleménycunami ellenére képes a tárcák között, és lehetőleg ciklusokon átívelő módon az oktatáspolitikát és a szükséges reformokat képviselni.
– mondta.
A megbeszélésen inkább általános oktatáspolitikai kérdésekről volt szó. A résztvevők beszéltek például a gimnáziumi rendszer szerepéről, az iskola céljáról és arról, milyen tudásra lenne szükségük a diákoknak. Kampós szerint abban egyetértés volt, hogy az oktatás átalakítása hosszú folyamat, és csak széles társadalmi támogatással lehet sikeres.
„Rögzítettük, hogy az átalakítás akkor működik, ha a szülők, a tanárok, a diákok és a kormányzat is mögé áll” – fogalmazott.
Kampós szerint a résztvevők abban is egyetértettek, hogy az oktatás átalakítása nem egyik napról a másikra történik: akár 8-10 éves folyamatról lehet szó. A beszélgetésen felmerült az is, hogy az oktatási rendszer céljait újra kellene gondolni, és a puszta ismeretátadás helyett a készségek és attitűdök fejlesztésére kellene nagyobb hangsúlyt helyezni. Az igazgató kiemelte, hogy Magyar Péter megerősítette, hogy az oktatási és az egészségügyi tárca vezetőjének vétójoga lesz minden kormánydöntésnél.
Kampós András szerint a keddi találkozó inkább egy első lépés volt. „Konkrétumokban nem állapodtunk meg, de a hangulat és a hozzáállás kifejezetten biztató volt” – mondta.
Magyar Péter a tárgyalás után közösségi oldalán „szívmelengető egyeztetésként” írta le a találkozót, és jelezte: további szakmai szervezetekkel is tárgyalni szeretne.
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Józsefváros második iskolautcáját alakíthatják ki a Német utcában. Az önkormányzat tervei szerint a Németh László Általános Iskola előtti útszakasz akár teljesen autómentessé is válhat.
Jordániából és Pakisztánból is jóval több Stipendium Hungaricum-ösztöndíjas tanul Magyarországon, mint például Kínából. Utóbbi a több mint száz országot tartalmazó listán csak a tizedik helyen áll.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
