Hétfőn kezdődtek az idei országos kompetenciamérések, ám több beszámoló szerint sok probléma nehezítette a kitöltést. Az Oktatási Hivatal lapunknak azt mondta, az informatikai rendszer végig megfelelően működött.
Az elmúlt napokban az Eduline is beszámolt arról, hogy hétfőn sok diáknak nem volt egyszerű dolga a mérések kitöltésével. Volt, ahol akadozott a rendszer, nem töltöttek be a feladatok, vagy technikai probléma miatt nem tudták időben elkezdeni a mérést. Kedden hasonló helyzet áll elő: a lapunkhoz eljuttatott információk szerint az angol feladatoknál perceket kellett várni, hogy betöltődjenek a feladatok, ezért volt, ahol az osztály fele be sem tudta fejezni a mérést.
Mi történik akkor, ha nem veszel részt a kompetenciamérésen?
Az Eduline megkérdezte az OH-t, hogy hozzájuk érkezett-e bejelentés a problémáról. Válaszukban azt írták, az informatikai rendszer mindvégig megfelelően működött, a technikai nehézségeket az intézményi adottságok okozhatják.
„Az Országos kompetenciamérés informatikai rendszerei a mérési időszak megkezdése óta, annak teljes időtartama alatt megfelelően működnek. Sem a működési paraméterek adatai, sem az iskolákból érkező visszajelzések nem jelezték az országos digitális mérési rendszer működésének semmilyen zavarát vagy problémáját. Az esetlegesen felmerülő helyi technikai nehézségeket intézményi adottságok okozhatják. A hivatal honlapján előzetesen közzétette a felmérésvezetői útmutatót, és erről valamennyi intézményt értesítette. Az abban foglaltak ismerete és alkalmazása kulcsfontosságú a mérések zökkenőmentes lebonyolítása érdekében, ugyanis a hivatal innovációi a megelőző évekhez képest a mérés iskolai szervezésében is változtatásokat eredményeznek” – írták válaszukban.
Kaphatnak-e jegyet a diákok a kompetenciamérésre? Mennyire hosszúak a mérések tárgyanként? Milyen feladatokra lehet számítani? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
