Mi történik akkor, ha nem veszel részt a kompetenciamérésen?

A kompetenciamérésen hivatalosan az évfolyam minden tanulójának részt kell vennie.

Korábban az Eduline is megírta, hogy a digitális országos kompetenciamérést az iskoláknak 2026. március 23. és 2026. május 29. között kell lebonyolítani a Hivatal által meghatározott ütemezés szerint.

Előfordulhat azonban, hogy nem tudsz részt venni a kompetenciamérésen, akár betegség, baleset miatt – vagy csak egyszerűen úgy döntenél, hogy kihagyod.

Az Oktatási Hivatal tájékoztatója szerint az évfolyam minden tanulójának részt kell vennie a számára előírt méréseken, vagyis az iskoláknak biztosítaniuk kell a hiányzó tanulók számára a pótlás lehetőségét. A diákok mindaddig beoszthatók pótnapra, ameddig az adott évfolyam mérési időszaka le nem zárul.

Az ütemezésről ide kattintva olvashatsz bővebben, arról pedig, hogy a mérési napokon tarthatnak-e tanórákat, itt írtunk korábban.

Így teljesítettek a diákok a 2025-ös kompetenciamérésen

A tavalyi kompetenciamérés eredményeiből az derült ki, hogy a nyolcadikosok mintegy negyedének gondot okozhat egy domborzati térkép értelmezése, mintegy 0,62 százalékuk alapvető történelmi fogalmakkal sincsen tisztában, 5,86 százalékuk pedig csak a legalapvetőbb ismeretekkel rendelkezik. Továbbá körülbelül minden ötödik nyolcadikos funkcionális analfabéta.

Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.