Véget ért a NOKS-os dolgozók bértárgyalása: „Bekövetkezett a legrosszabb”

Kedd délután ismét tárgyalóasztalhoz ült a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és a kormány, a NOKS- és egyéb dolgozók béremelése miatt. A tárgyalás nem vezetett eredményre, Gosztola Réka és Révész Barnabás szerint a helyzet innentől egyértelmű.

„Bekövetkezett a legrosszabb, amire egyébként sajnos számítottunk” – kezdte Gosztola Réka a tárgyalás után a PDSZ Facebook-oldalán. Révész Barnabás átvette a szót, és elmondta, hogy az államtitkár közölte velük, a kormány részéről semmilyen ajánlatot nem kapnak.

Mint Gosztola idézte, nincs költségvetési fedezet, és úgy döntött a minisztérium, hogy nem ad nekik ajánlatot a szabadságokra sem, hiába jelezték, hogy az nem kapcsolódik a költségvetési kérdésekhez.

„Közölte, hogy semmilyen felhatalmazása nincsen, magyarul kijelenthetjük, hogy az egész – mert ugye az előző tárgyaláson még arról volt szó, hogy pontosítjuk a követeléseinket, hogy minél hatékonyabban tudja majd a kabinetnél képviselni ezeket a dolgokat – (…) időhúzás volt” – tette hozzá Révész Barnabás.

Sztrájkot hirdetnek

Gosztola Réka és Révész Barnabás ezután kijelentették, hogy a helyzet innentől egyértelmű, nem marad más, mint a sztrájk.

Készüljetek, most ti jöttök

– mondta Révész. A sztrájkot a hónap utolsó napjaira tervezik, de azt ígérték, később pontosítják az időpontot. „Egyértelmű, hogy meg kell mutatnunk nekik az erőtöket, az erőnket, tehát nincs más út, készülünk” – folytatta Révész, hozzátéve, hogy a kormánynak igenis lenne lehetősége ezzel foglalkozni, úgyhogy igenis foglalkozzanak vele.

A videót azzal zárták, hogy az oktatást az oktatást segítő dolgozók nélkül nem tudják működtetni, szükség van rájuk, és ezt a sztrájk alatt meg is mutatják.

Korábbi cikkeink a témában
NOKS-dolgozók béremelése: elkezdődött a következő tárgyalás
NOKS-dolgozók béremelése: ma folytatódnak a sztrájktárgyalások
„Több tízezer dolgozó tartja működésben az iskolákat nap mint nap, mégis sokan közülük a bérminimum körül keresnek”
Egyre több iskolai és óvodai NOKS-dolgozó, pedagógus tűzi ki a fekete szívet
Bár együttműködő volt a kormány, a NOKS-dolgozók béremelésére egyelőre „nem lesz fedezet”
NOKS-dolgozók fizetésemelése: „igazából politikai döntés kérdése, hogy ezt a pénzt megadják-e”
Megvan a dátum, mikor egyeztet a PDSZ a NOKS-dolgozók bérrendezéséről
Válaszolt a Belügyminisztérium a PDSZ-nek, elindulhat az egyeztetés a bérekről
NOKS-dolgozó: nettó havi 18 ezer forinttal változik a bérünk
Továbbra sem éri el a pedagógusok bére az európai átlagot: a szakértők szerint az új bérezés nem emelte a szakma presztízsét

Frissítés: csütörtök délután közölte a PDSZ, hogy a kormány minden eszközzel igyekszik megakadályozni a sztrájkot, Maruzsa Zoltán és a Belügyminisztérium bírósághoz fordul. A sztrájk végül tényleg elmarad, Nagy Erzsébet szerint a kormány fél az összefogás erejétől.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.