Mi történik akkor, ha nem veszel részt a kompetenciamérésen?
A kompetenciamérésen hivatalosan az évfolyam minden tanulójának részt kell vennie.
Jövő héten kezdődnek a kompetencimérések. Összeszedtük, mit érdemes bepakolni a táskába.
A digitális országos kompetenciamérést az iskoláknak 2026. március 23. és 2026. május 29. között kell lebonyolítani a Hivatal által meghatározott ütemezés szerint. Ezzel bővebben ebben a cikkünkben foglalkoztunk:
Mikor lesznek a kompetenciamérések 2026-ban?
A kompetenciamérés ma már teljesen digitális. Ez azt jelenti, hogy nem papírt és feladatlapot kaptok, hanem leültök egy számítógép elé, és ott oldjátok meg a feladatokat.
A technikát az iskola biztosítja – laptopot, internetet –, szóval emiatt biztosan nem kell aggódni. A belépéshez azonban szüksége lesz mindenkinek a mérési azonosítóra, amit amit az iskola ad meg. Ezt érdemes előre megjegyezni vagy felírni.
Érdemes bepakolni tollat, ceruzát, esetleg üres papírt, jegyzeteléshez, vázlatkészítéshez jól jöhet. Ezeket általában az iskola is biztosítja.
A nyelvi (angol, német) mérésekben a hallás utáni szövegértés résznél szükség lehet fülhallgatóra, amit bizonyos esetben az iskola biztosít, de van, hogy a nektek kell magatokkal vinnetek.
A matematika mérésnél fontos, hogy hatodiktól felfele számológépet lehet használni. Ezt azonban nem kell külön vinni, mert a felületen elérhető digitális számológép használható, ha a feladat megengedi. A bonyolultabb számolásokhoz pedig papírt is lehet kérni a felmérést vezetőtől.
A szövegértés, a természettudomány, a történelem és a digitális kultúra méréseknél pedig nem lesz szükség semmilyen segédeszközre.
Fontos, hogy a telefont és az okoseszközöket a mérés ideje alatt nem lehet használni, ki kell kapcsolni és el kell tenni őket.
A kompetenciamérésen hivatalosan az évfolyam minden tanulójának részt kell vennie.
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.