Középiskolai felvételi 2026: érkeznek az első ideiglenes felvételi jegyzékek
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy az elmúlt napokban egyre több középiskola teszi közzé az ideiglenes felvételi jegyzékét. Ezzel kapcsolatban felmerülhet bennetek a kérdés, hogy hányadik helyen vehetitek biztosra, hogy bekerültetek.
Középiskolai felvételi 2026: az egyik topgimi is kitette az ideiglenes felvételi jegyzékét
Fontos, hogy ebben jegyzékben minden olyan diák szerepel a nevével vagy az OM azonosítójával, aki az adott intézménybe jelentkezett. Vagyis az, aki több középiskolába is beadta a jelentkezését, mindegyiknek az ideiglenes listájában benne lesz.
A középiskolai felvételi eljárás végén egy rangsoroló szoftver dönti el, ki hova kerül be. Amennyiben annyi pontotok lett, hogy több tanulmányi területre is felvennének benneteket, az algoritmus az általatok megadott sorrendet veszi alapul, és az első olyan helyre sorol be titeket, ahol megfeleltek a felvételi feltételeknek, és belefértek az adott tanulmányi terület felvehető létszámába.
Tehát, ha például nálatok az első helyen megjelölt tanulmányi területre 18 diákot vesznek fel, ti pedig a listán a 18. helyen álltok, akkor az azt jelenti, hogy bekerültetek. Ezzel párhuzamosan a rendszer az eljárás végén automatikusan töröl benneteket minden hátrébb rangsorolt tanulmányi területről.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
Viszont az algoritmusnak köszönhetően fordulhat elő az is, hogy egy látszólag esélytelenebb helyen szerepeltek – például az 56. helyen álltok az ideiglenes jegyzékben – végül bejuttok egy 32 fős osztályba, mert előttetek sokan máshová kerültek be, és kiestek a listáról.
Hogy hányadik helyig lehet reménykedni, az iskola-és tagozatfüggő. Általánosságban elmondható, ha csak a meghirdetett férőhelyek számához képest pár hellyel vagytok lejjebb az ideiglenes listán, akkor nagy az esélye, hogy végül felvesznek benneteket.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.