Középiskolai felvételi: mutatjuk, hogy 2025-ben az ideiglenes felvételi jegyzékekben hányas sorszámmal lehetett még bekerülni topgimnáziumokba

Az ideiglenes felvételi jegyzékben tavaly több elitgimnáziumban a 77., 101. vagy éppenséggel a 215. helyen álló diákot is felvették.

Egyre több középiskola teszi közzé az ideiglenes felvételi jegyzékét, amelynek kapcsán sokakban felmerülhet a kérdés, hányadik helyen lehet reménykedni, hogy valaki bekerüljön egy top10-es gimnáziumba.

Középiskolai felvételi 2026: az egyik top10-es elitgimnázium is kitette az ideiglenes felvételi jegyzékét

Bár az Oktatási Hivatal nem gyűjti össze a középiskolák felvételi ponthatárait, de a KIR rendszerében közzéteszi, hogy az ideiglenes felvételi jegyzékben hányas sorszámú diák volt az utolsó, aki bekerült.

Megnéztük, hogy a 2025-ös felvételi eljárásban a 2026-os HVG középiskolai rangsor első tíz helyezettjénél az ideiglenes lista hányadik helyén álló tanuló került be az adott tagozatokra.

ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium (HVG-rangsor 1. helyezés)

  • általános 8 évfolyamos képzés: 41. hely
  • angol NYEK: 6+1 évfolyamos képzés: 77. hely

Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (HVG-rangsor 2. helyezés)

  • emelt fizika (4 évfolyamos képzés): 73. hely
  • emelt magyar (4 évfolyamos képzés): 89. hely
  • emelt matek (4 évfolyamos képzés): 101. hely
  • angol NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 40. hely
  • német NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 67. hely
  • emelt angol (6 évfolyamos képzés): 98. hely
  • emelt német (6 évfolyamos képzés): 34. hely

Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium (HVG-rangsor 3. helyezés)

  • emelt angol (6 évfolyamos képzés): 143. hely
  • emelt német (6 évfolyamos képzés): 109. hely

VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (HVG-rangsor 4. helyezés)

  • emelt német (4 évfolyamos képzés): 70. hely
  • emelt angol (4 évfolyamos képzés): 215. hely
  • angol NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 46. hely
  • német NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 70. hely
Központi írásbeli
Lakos Gábor

Lovassy László Gimnázium (HVG-rangsor 5. helyezés)

  • angol/német NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 58. hely
  • angol NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 31. hely
  • angol NYEK+ emelt digitális kultúra (4+1 évfolyamos képzés): 78. hely
  • angol NYEK+ emelt matek (4+1 évfolyamos képzés): 66. hely
  • német NYEK (német nemzetiségi oktatás): 44. hely

ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (HVG-rangsor 6. helyezés)

  • emelt angol (6 évfolyamos képzés): 193. hely
  • emelt mémet (6 évfolyamos képzés): 109. hely

Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (HVG-rangsor 7. helyezés)

  • természettudományos osztály (4 évfolyamos képzés): 68. hely
  • kreatív mérnöki pályát alapozó (STEAM) osztály (4 évfolyamos képzés): 21. hely
  • humán tagozat (4 évfolyamos képzés): 22. hely
  • általános osztály (6 évfolyamos képzés): 75. hely
  • speciális matematika tagozat (6 évfolyamos képzés): 49. hely

Szent István Gimnázium (HVG-rangsor 8. helyezés)

  • emelt matek (4 évfolyamos képzés): 156. hely
  • emelt biológia (6 évfolyamos képzés): 102. hely
  • emelt matek (6 évfolyamos képzés) 80. hely

Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium (HVG-rangsor 9. helyezés)

  • emelt angol (4 évfolyamos képzés): 141. hely
  • emelt német (4 évfolyamos képzés): 82. hely
  • emelt angol (8 évfolyamos képzés): 45. hely
  • emelt német (8 évfolyamos képzés): 35. hely
  • angol NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 94. hely
  • német NYEK (4+1 évfolyamos képzés): 55. hely

ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (HVG-rangsor 10. helyezés)

  • emelt biológia (4 évfolyamos képzés): 59. hely
  • emelt kémia (4 évfolyamos képzés): 53. hely
  • emelt magyar (4 évfolyamos képzés): 82. hely
  • emelt matek (4 évfolyamos képzés): 75. hely
  • emelt angol (6 évfolyamos képzés): 208. hely
  • emelt német (6 évfolyamos képzés): 94. hely

Azzal, hogy melyik iskolák tették ki az ideiglenes felvételi jegyzéküket, részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter