Mikor és miért érdemes változtatni az iskolák sorrendjén a középiskolai felvételin? Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
Február 19-ig van lehetősége a diákoknak leadni, hogy milyen középiskolákat és milyen sorrendben jelölnek meg. Az általános iskolák ezen a napon továbbítják a tanulói és jelentkezési lapokat, tehát ekkor történik meg a hivatalos jelentkezés a középfokú iskolákba (a hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumok esetében a szükséges űrlapok kitöltését és benyújtását egyénileg intézik).
Sok középiskolában tartanak szóbeli felvételit is, amely idén március 2 és 19 között lesz. Március 20-ig pedig minden középiskola közzéteszi az ideiglenes felvételi jegyzékét. Ez még nem a végleges állapotot tükrözi, a listára mindenki felkerül, aki az adott képzésre jelentkezett, akkor is, ha csak a 9. vagy a 10. helyen jelölte meg az intézményt. Ők feltehetően bekerülnek egy, a listájukon előrébb szereplő középiskolába, így helyek szabadulnak fel, és a többi jelentkező előrébb kerülhet.
Ha egy diák valami miatt módosítana az iskolák sorrendjén, akkor még március 25 és 27 között megteheti. Fontos, hogy amennyiben a diák több felvételi kérelmét is elfogadták, akkor a rangsoroló szoftver az általuk meghatározott sorrend szerint az első olyan tanulmányi területre helyezi, amelyen az iskola jelezte, hogy felvételt nyert, és bele is fért a felvehető létszámba. A listában hátrébb szereplő tanulmányi területekről a program törli a jelentkezést.
Ezért is fontos, hogy a jelentkezési lap első helyén az a középiskola és az a szakirány legyen, ahová a diák a legjobban szeretne bekerülni.
Középiskolai felvételi 2026: közel tízszeres volt a túljelentkezés több elitgimiben tavaly
A módosítás lehetősége akkor lehet fontos, ha
a felvételik során az egyes iskolákban szerzett tapasztalatok alapján megváltozott a diák saját felvételi elképzelése,
illetve azért, mert lehetősége van olyan új tanulmányi területeket is megjelölni, amelyekbe nagyobb a bejutás esélye.
Új tanulmányi terület felvétele – az érintett középfokú iskolával történt előzetes egyeztetés alapján – csak olyan középfokú iskolában lehetséges, amely a tanulói adatlapon már korábban is szerepelt. Az intézménnyel történő egyeztetést még a szóbeli vizsgák, valamint a pályaalkalmassági és képességfelmérési vizsgálatok lebonyolítására nyitva álló időszakban szükséges elvégezni. Az egyeztetés tényét a középfokú iskolába eredetileg benyújtott jelentkezési lapon a középfokú intézménynek kell feltüntetni. Új iskolát nem lehet a módosító tanulói adatlapon megjelölni – olvasható az Oktatási Hivatal tájékoztatójában.
Mikor érkezik hivatalos értesítés a központi írásbeli eredményéről? Meddig lehet változtatni a középiskolák sorrendjén? Mikor jönnek az ideiglenes felvételi listák? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat, határidőket.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
