Középiskolai felvételi 2026: mi jön a központi írásbeli után?

Mikor érkezik hivatalos értesítés a központi írásbeli eredményéről? Meddig lehet változtatni a középiskolák sorrendjén? Mikor jönnek az ideiglenes felvételi listák? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat, határidőket.

Január 24-én mintegy 70 ezer kisgimnáziumba készülő negyedikes és hatodikos, valamint nyolcadikos írta meg a központi írásbelit.

Az Eduline-nak nyilatkozó nyolcadikosok szerint a 2026-os központi írásbelin voltak nehezebb feladatok, de nagy meglepetés nem volt a példák között. A hatodikosok között volt olyan is, aki azt hitte, kevesebbet tud.

A negyedikesek úgy fogalmaztak, hogy sem a magyar, sem pedig a matek feladatsor nem volt annyira nehéz; ha valaki becsületesen készült a vizsgára, akkor biztosan be tudta fejezni.

Központi írásbeli 2026

Megtekintés és pontvadászat

A központi írásbelit hamar kijavítják a középiskolákban, melynek eredményét legkésőbb a személyes megtekintésen tudják meg a diákok. A megtekintés napját mindig az adott iskola határozza meg, ez január 24-ét követő nyolc nap közül bármelyik munkanap lehet 8-tól 16 óráig. Ekkor a diákok személyesen is megnézhetik kijavított feladatsoraikat magyarból és matekból. Ha úgy látják, hogy valamire nem kaptak pontot, pedig kellett volna, akkor észrevételt tehetnek.

Fontos tudni, hogy kizárólag akkor lehet reklamálni, ha az értékelés eltér a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól – vagyis például egy jó megoldásra nem adtak pontot, vagy hibásan számolták össze az eredményt. A feladat nehézségét vagy a pontozás „igazságosságát” nem lehet vitatni.

Az észrevételt a megtekintést követő első munkanap végéig, legkésőbb délután 16 óráig lehet benyújtani írásban a vizsgát szervező iskolában. Ha a megtekintés pénteken volt, akkor a határidő a következő hétfő 16 óráig tart.

Pótalkalom és hivatalos értesítés

Ha valaki nem tudott elmenni például betegség miatt a központi írásbelire, akkor február 3-án 14 órakor a pótalkalmon megírhatja a vizsgát. A részvételről minden esetben az a középiskola dönt, amely a vizsga helyszínét biztosítja, az iskolaigazgató egyedi elbírálása alapján.

A központi írásbeli eredményéről 2026. február 13-ig az Oktatási Hivatal által meghatározott módon hivatalos értesítés is érkezik.

Az eredmények függvényében mérlegelhetik, és adhatják le a diákok, hogy milyen középiskolákat, milyen sorrendben jelölnek meg. Ezt 2026. február 19-ig tudják megtenni. Az általános iskolák ezen a napon továbbítják a tanulói és jelentkezési lapokat, ekkor történik meg tehát a hivatalos jelentkezés a kiválasztott középfokú iskolákba. Ha valaki hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumba jelentkezik, a szükséges űrlapok kitöltését és benyújtását egyénileg intézik.

Középiskolába felvételizel?

Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba

Értesülj az elsők között többek között:

a felvételi követelményekről

a középiskolai pontszámításról

a legjobb gimnáziumokról

a központi írásbeliről

valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.

 

Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

Szóbelik és ideiglenes listák

A legkomolyabb középiskolák az írásbeli után általában szóban is szeretik meghallgatni a hozzájuk jelentkezőket. A szóbeli felvételik idén március 2 és 19 között lesznek. Március 20-ig pedig minden középiskolának közzé kell tennie az ideiglenes felvételi jegyzékét.

Ebben minden olyan diák szerepel a nevével vagy az oktatási azonosítójával, aki az adott intézménybe jelentkezett. Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé a listában elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki viszont nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent. Ezeknek a felvételizőknek nincs esélye a bekerülésre.

Fontos, hogy minden középiskola saját hatáskörben dönt arról, hogy a felvételi eljárásban mennyi pontot ad a központi írásbelire, az általános iskolai eredményekre vagy éppenséggel a szóbelire, éppen ezért a különböző középiskolák pontjait nem lehet összehasonlítani egymással

Ha egy diák valami miatt módosítana az iskolák sorrendjén, például a szóbelin az egyik hátrébb sorolt iskola szimpatikusabbnak tűnt a számára, akkor ezt március 25-27 között megteheti.

Mindenkinek lesz a végén középiskolája

A sikeres felvételről vagy elutasításról szóló határozatot 2026. május 4-én kapják meg a diákok. Olyan nincsen, hogy valakit sehova sem vesznek fel, a tankötelezettség miatt egyetlen olyan diák sem maradhat iskola nélkül, aki még nem töltötte be a 16. életévét. Ebben az esetben a rendkívüli középiskolai felvételi keretében lehet jelentkezni azokba a középiskolákba, ahol a férőhelyeknek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.