Minden, amit a 2026-os központi írásbeliről tudni kell

Tantárgyanként 10 feladat, 45 perc és 50 pont - 10 órakor elkezdődik a központi írásbeli, melyet a kisgimnáziumba készülő negyedikesek és hatodikosok, valamint a nyolcadikosok írnak magyarból és matekból. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint a 2026-os felvételi eljárásban 52900 nyolcadikos, közel 11 ezer hatodikos és több mint 6400 negyedikes jelentkezett a központi írásbelire. A híresen nehéz vizsgasor idén is tantárgyanként 50 pontos, tíz-tíz feladatból áll, melyet 45 perc alatt kell megoldaniuk a felvételizőknek.

Mivel a központi írásbelin tanultakat teljesen más formában is számon kérhetik, például anagrammában kell különböző szófajú szavakat alkotni vagy kiszámolni, hogy mennyi festék kell egy szoba kifestéséhez. Ha valaki bármelyik ilyen feladatnál elgondolkodik, könnyedén kicsúszhat a 45 percből, így olyan feladatokra sem jut ideje, melyeket egyébként alapvetően tudna.

Középiskolai felvételi 2026

A tananyagot kicsit másképpen kérik számon

Magyarból évfolyamtól függetlenül 9 feladat egy-egy részkérdéshez, részképességhez kapcsolódik, amelyek megoldásához a korábbi években elsajátított nyelvi, kommunikációs és helyesírási ismeretekre van szükség. Ebben szerepel minden évben egy nagyjából egy oldalas szövegértés is. Erre 40 pontot kaphatnak a diákok.

Az utolsó feladat mindig a 10 pontos fogalmazás, melyet gyakorlatilag néhány perc alatt kell a diákoknak megírniuk. Maximális pontszámot nem olyan könnyű elérni, hiszen a javításnál azt is nézik, hogy milyen hosszú, mennyire tagolt a szöveg, van-e benne súlyos helyesírási vagy központozási hiba, és persze a külalak is számít.

Középiskolába felvételizel?

Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba

Értesülj az elsők között többek között:

a felvételi követelményekről

a középiskolai pontszámításról

a legjobb gimnáziumokról

a központi írásbeliről

valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.

 

Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

Matekból mindegyik évfolyamon a feladatok megoldásához az alapismeretek mellett szükség van egy nagy adag kreativitásra, logikai biztonságra, szabálykövetésre és nem utolsósorban koncentrációra. Számológépet senki sem használhat, viszont a rajzoknál ceruzát, és ha szükséges, akkor szögmérőt és körzőt igen.

A feladatokat kék vagy fekete tollal kell megírniuk a diákoknak, nem használhatnak szövegkiemelőt, hibajavítót vagy radírozható tollat sem.

Mikor lesz eredmény?

A kijavított dolgozatokat az írásbeli vizsgát követő nyolc napon belül meg lehet tekinteni. Erre az iskolának egy munkanapot, azaz nyolc órát kell biztosítania.

A pontos helyet és dátumot mindig az igazgató határozza meg. A megtekintésre a diákot elkísérheti a szülő is. Fontos, hogy a dolgozatról kézzel vagy elektronikus úton (pl. mobiltelefonnal vagy digitális fényképezőgéppel) másolatot lehet készíteni.

Abban az esetben, ha a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelést tapasztalnak, akkor az értékelésre észrevételt lehet tenni. Erre a megtekintést követő első munkanap végéig, 16 óráig van lehetőség.

Ha valaki nem tud elmenni..

Azok a tanulók, akik alapos, igazolt ok miatt nem tudnak részt venni a január 24-i írásbeli vizsgán, mert például lebetegedtek, február 3-án a pótalkalmon megírhatják a vizsgát. A részvételről minden esetben az a középiskola dönt, amely a vizsga helyszínét biztosítja, az iskolaigazgató egyedi elbírálása alapján.

Központi írásbeli 2026

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.