A szülők sajtóközleményt adtak ki. A hatóságok által továbbra is eltűntként keresett fiú iskolájában pedig pszichológus, valamint gyász- és veszteségfeldolgozásban jártas szakember segíti az osztálytársakat és a pedagógusokat a történtek feldolgozásában.
„Ezúton is köszönjük, hogy figyelemmel kísérik az ügyet. Hétfőn az eltűnt tanulónk szüleinek tájékoztatása alapján egyeztetett az iskola vezetősége, beszéltünk a kollégáinkkal, majd segítő pszichológus, gyász- és veszteség-tanácsadó dolgozott az osztálytársakkal és az érintett pedagógusokkal, az osztályfőnökök, szaktanárok pedig az iskola valamennyi diákjával” – nyilatkozott Egressy Mátyás iskolája az Origo megkeresésére.
Hozzátették, hogy az iskolapszichológus és az intézmény szociális segítője kiemelt figyelmet fordít az érintettekre. A fenntartó, a Belső-Pesti Tankerület támogatásával az iskola minden rendelkezésére álló eszközzel igyekszik segíteni a diákokat és a közösséget.
Egressy Mátyás szombat hajnalban az Ötkert nevű szórakozóhelyről indult haza a XI. kerületbe, ám nem érkezett meg. A Blikk korábban arról számolt be, hogy kamerafelvételek rögzítették, amint a fiatal vasárnap hajnalban felsétál a Lánchídra, ám olyan felvétel nem készült, amelyen lejönne onnan. A hídon egy kulcscsomót is találtak, amelyet az eltűnt fiú édesapja azonosított. A rendőrség azóta a Dunára is kiterjesztette a keresést.
Az MTK Park Teniszklub a családdal közösen kiadott közleményében nemrég megerősítette, hogy nagy valószínűséggel a szombaton a Lánchídról a Dunába esett személy az eltűnt fiú volt. A rendőrség ugyanakkor továbbra is eltűntként keresi, és ez addig így marad, amíg meg nem találják.
„Gondolnunk kell az itt maradottakra – a családra, a barátokra, a sporttársakra is. A gyászfolyamat és annak feldolgozása kiemelten fontos, amelyhez elengedhetetlen a szakpszichológusi segítség, valamint az egymásra való fokozott odafigyelés” – fogalmaztak a közleményben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
