A szülők sajtóközleményt adtak ki. A hatóságok által továbbra is eltűntként keresett fiú iskolájában pedig pszichológus, valamint gyász- és veszteségfeldolgozásban jártas szakember segíti az osztálytársakat és a pedagógusokat a történtek feldolgozásában.
„Ezúton is köszönjük, hogy figyelemmel kísérik az ügyet. Hétfőn az eltűnt tanulónk szüleinek tájékoztatása alapján egyeztetett az iskola vezetősége, beszéltünk a kollégáinkkal, majd segítő pszichológus, gyász- és veszteség-tanácsadó dolgozott az osztálytársakkal és az érintett pedagógusokkal, az osztályfőnökök, szaktanárok pedig az iskola valamennyi diákjával” – nyilatkozott Egressy Mátyás iskolája az Origo megkeresésére.
Hozzátették, hogy az iskolapszichológus és az intézmény szociális segítője kiemelt figyelmet fordít az érintettekre. A fenntartó, a Belső-Pesti Tankerület támogatásával az iskola minden rendelkezésére álló eszközzel igyekszik segíteni a diákokat és a közösséget.
Egressy Mátyás szombat hajnalban az Ötkert nevű szórakozóhelyről indult haza a XI. kerületbe, ám nem érkezett meg. A Blikk korábban arról számolt be, hogy kamerafelvételek rögzítették, amint a fiatal vasárnap hajnalban felsétál a Lánchídra, ám olyan felvétel nem készült, amelyen lejönne onnan. A hídon egy kulcscsomót is találtak, amelyet az eltűnt fiú édesapja azonosított. A rendőrség azóta a Dunára is kiterjesztette a keresést.
Az MTK Park Teniszklub a családdal közösen kiadott közleményében nemrég megerősítette, hogy nagy valószínűséggel a szombaton a Lánchídról a Dunába esett személy az eltűnt fiú volt. A rendőrség ugyanakkor továbbra is eltűntként keresi, és ez addig így marad, amíg meg nem találják.
„Gondolnunk kell az itt maradottakra – a családra, a barátokra, a sporttársakra is. A gyászfolyamat és annak feldolgozása kiemelten fontos, amelyhez elengedhetetlen a szakpszichológusi segítség, valamint az egymásra való fokozott odafigyelés” – fogalmaztak a közleményben.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.
