A miniszterelnöki biztos szerint nincs pedagógushiány: a nyíregyházi tanévnyitó konferencián arról beszélt, hogy idén kétezerrel több tanár van a pályán, mint tavaly, és az utánpótlás is biztosított.
Van elegendő pedagógus Magyarországon, és az utánpótlásuk is biztosított – jelentette ki Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos a nyíregyházi tanévnyitó szakmai konferencián. Hangsúlyozta: idén augusztusban kétezerrel több pedagógus dolgozik a pályán, mint tavaly ilyenkor, és a végleges statisztikai adatok várhatóan még nagyobb növekedést mutatnak majd.
Kevesebb az álláshirdetés, de még mindig 16 ezernél is több tanár hiányozhat az oktatásból
Balatoni szerint a kormány a pedagógusbérek emelését 2031-ig folytatja, az uniós társfinanszírozással megvalósuló program célja, hogy megerősítse a pedagóguspálya presztízsét.
„A pedagógusok kezében van a jövőnk és a nemzetünk jövője” – fogalmazott.
A politikus a tanév újdonságairól is beszélt: felmenő rendszerben vezetik be a digitális év végi bizonyítványokat, az óvodai alapprogramban megerősítik a mindennapos mozgás és az élőszavas mese szerepét, a nagycsoportosok számára pedig kötelező iskolaelőkészítő foglalkozásokat írnak elő. Az idei tanévben a szünetek hosszabbak lesznek, a tanítás viszont egy héttel tovább tart majd.
Megjelent a hivatalos 2025/2026-os tanév rendje
A középiskolások számára kiterjesztik az ingyenes KRESZ-tanfolyam lehetőségét, már minden 16 év feletti diák élhet vele. A külföldről hazatérő családokat havi 130 ezer forintos támogatással, valamint heti öt órás kiegészítő foglalkozásokkal segítik a beilleszkedésben.
Balatoni Katalin drogprevenciós programokról, új tankönyvekről, valamint az Ökoiskola és Zöld óvoda kezdeményezések folytatásáról is beszélt. A kormány – mint fogalmazott – a stabil, biztonságos köznevelési rendszer kiépítésén dolgozik, amely a fiataloknak is kiszámíthatóságot nyújt.
A konferencián Román István főispán és Kovács Ferenc polgármester is felszólalt, kiemelve a pedagógusok felelősségét és a helyi önkormányzatok szerepét az oktatási intézmények fejlesztésében.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
